金秋九月，我们满怀希望走进中学校园。我们开始主动发现和认识自己，我们开始编织人生...

（1）他没有正确认识和评价自己；他人评价是我们认识自己的一面镜子；有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 （2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能激发我们生命的热情和勇气；有了梦想，才能不断进步和发展；少年的梦想与个人目标紧密相连，与中国梦密不可分；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力是种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力需要坚持，立志、方法。 （3）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基； ②学习中有快乐，学习中也有辛苦；当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受； ③写出自己的学习方法，方法科学合理即可。 【解析】 （1）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握，认真观察图表，将小华的自我评价与家长评价和师生综合评价进行对比，可以看出小华对自己的评价不全面，不准确，他没有正确认识和评价自己。对于他人的评价，从他人评价的重要性、既要重视他人的评价，也要冷静客观的分析，既不盲从，也不忽视等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对梦想的认识，结合材料中华为公司的发展历程，从梦想的重要性、少年梦想的特点、实现梦想的途径等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对学习的认识，按照题文中的提纲要求，学习的重要性，围绕学习让我们能够生存、让我们拥有更充实的生活、学习为生命添加养料、点亮我们内心不熄的明灯，激发我们前进的动力、为幸福生活奠基等方面回答，言之有理即可；对学习的感悟，从学习是一个苦乐交织的过程回答即可；对学习方法的介绍，只要结合自己的实际回答，言之有理即可得分。