材料一：劳动创造世界。 ——马克思 材料二：习近平讲过，劳动是一切成功的必经之路...

（1）劳动创造幸福．劳动光荣等。 （2）①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业．艰苦奋斗．无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （3）①树立远大理想，努力学习，掌握科学文化知识，为实现中国梦打下坚实的基础。 ②树立埋头苦干和接力奋斗的精神。 ③敢于接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者．劳动者．奉献者，以执着的信念．优良的品德．丰富的知识．过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。（本题具有开放性，答案言之有理即可） 【解析】 （1）本题要求为活动设计主题，属于开放题，只要围绕劳动这一话题，正能量的主题即可，但主题一定要简单明了，主题突出。 （2）“为什么要加强中小学生的劳动教育”，实质是回答劳动的重要性。联系课本知识得知，不同的劳动，共同为国家和社会发展做贡献，劳动者是国家的建设者，值得我们尊敬，劳动，成就了我们的美好生活。 （3）本题主要考为实现中国梦，中学生应该怎么做。本题是做法类的题目，首先应该明确答题角度，本题的答题角度是中学生，联系课本知识，中学生可以从努力学习科学文化知识、养成艰苦奋斗的精神、投身社会实践等方面展开作答。