一只木桶能盛多少水最终取决于最短的那块木板，这就是我们常说的“木桶效应”。木桶效应对我们学习的启示有
①学好自己感兴趣的学科内容就行
②多参加社会实践，培养多种能力
③各科要均衡发展，避免偏科现象
④学习上注意劳逸结合，独立思考
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
小明总是抱怨：“自从进入初中后，作业多、考试多、休息少，学习真是太苦了，我一刻都不想学。”小明要改变现状，就必须认识到
①学习过程中确实只有辛苦，没有快乐
②学习不是轻而易举的事，需克服困难
③经历学习的辛苦，才能收获学习的成果
④学习是一个发掘潜能不断超越的过程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
漫画启示我们
①只要躺着求助就能够实现梦想
②把梦想变成现实需要付出努力
③梦想带来动力，努力才有改变
④有人资助就一定能够实现梦想
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
在综合素质评价活动中，小陈做了“自画像”。下列自我评价不太客观的是
A. 能坚持，有韧劲 B. 会合作，能包容
C. 有思想，很完美 D. 有主见，敢表达
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的语言上，看是不是幽默风趣。
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
