志向，是人生的航标。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

初中生活，充满欢声笑语：初中生活充满喜怒哀乐：初中生活充满酸甜苦辣。

情境一：蓉蓉这是怎么了?原先“滔滔不绝”的开朗少女，变得沉默寡言；自己的信件，日记、电话，不论内容如何，都要保密、上锁；渴望交友，尤其是倾心交谈的，但又很难找到这样的朋友。为此蓉蓉感到很烦恼。

（1）请你为蓉蓉支招，如何摆脱这一烦恼?

情境二：蓉蓉今天很高兴，因为被老师表扬了，班主任刘老师说：蓉蓉这段时间进步比较大；数学李老师说：近段时间蓉蓉的作业写得比原来工整；同来说：你今天对我很友好哦。

（2）假如你是蓉蓉，该如何对待老师、同学的赞赏和重视?

赣州市某校开展学生安全知识集中教育活动。请你一起参加：

（1）发现有人溺水怎么办?请你选出正确答案

A.拨打110、120电话           

B.自己会游泳的，应立即下水救人

C.大声呼救，请成年人救援，叫更多的人来帮忙，

D.如果溺水的人离岸边不远，可以就近寻找绳子或竿子把人拉上岸。

（2）当发生火灾时，正确做法是：

初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁．其父母强忍巨大悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续．闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿．”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是

A. 生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击

B. 生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献

C. 生命是可贵的，必须珍惜生命

D. 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求

中学时期是美好的，我们就像初升的太阳，充满活力，充满梦想，充满希望，拥有美好的未来。进入中学，意味着

A. 我们长大成熟了，开始学会理性地认识、理解、分析事物

B. 我们慢慢走向独立，完全摆脱了对大人的依赖

C. 我们会出现种种烦恼和问题，这是不正常的

D. 我们可以承担更多的责任，可以为家庭、学校和社会做出更多的贡献