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某校每星期都有星级班级评比。八(3)班连续三个星期都没评上五星级班级。下面是该班...

某校每星期都有星级班级评比。八(3)班连续三个星期都没评上五星级班级。下面是该班几个同学的讨论:

小飞:我只管好我自己的事情,班集体的事情与我无关。

小丽:班集体的事应当是我们每个人的事,需要大家的共同努力。

结合以上材料请回答:

(1)你认为谁的观点正确?为什么?

(2)运用《个人与集体》相关知识简要说明融入集体的表现。

(3)该班班主任陈老师说:“一个优秀的班集体必定是一个团结的班集体。”运用所学知识简要分析集体的团结有哪些作用。

 

(1)小丽的观点正确。个人与集体是相互依存、相互作用的。一方面,个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮。另一方面,集体也离不开个人,个人是组成集体的细胞。 (2)认同集体的奋斗目标,并为实现这个目标而努力; 对集体有归属感,以自己生活的集体为荣; 在行动上愿意与其他成员协作。 (3)集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分发挥; 可以把成员个人的长处集中起来,形成一股强大的合力; 依靠这种力量,集体能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。 【解析】 本题考查个体与集体关系。对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)解答此题要个人与集体的关系分析小飞和小丽的观点,小飞忽略个体与集体关系,个人与集体是相互依存、相互作用的。一方面,个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮。另一方面,集体也离不开个人,个人是组成集体的细胞;因此班集体需要我们共同努力。所以小丽的观点正确。 (2)此问考查融入班集体,建立班集体的表现。解答此问要从确立班集体目标,与其他成员协作,对集体有归属感等方面组织答案。 (3)此问考查集体的作用。据教材知识,集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分发挥;可以把成员个人的长处集中起来,形成一股强大的合力;依靠这种力量,集体能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难;等等。
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考点分析:
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材料一  阅读下面名言,回答问题:

国将兴,必贵师而重傅。

——荀子

一日为师,终身为父。

——关汉卿

片言之赐,皆事师也。

——梁启超

(1)三句名言表达了共同的主旨。结合名言主旨,运用所学知识简要说明我们需要这么做的理由。

材料二  在南美洲的草原上,酷热的天气,山坡上的草丛突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而,这时出人意料的事发生了:蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生。

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