如图所示,中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为三个方面、六大素养。某校九年级(1)班学生在全校范围内开展以“提升创新素养”为主题的探究活动,请你参与其中。
●第一组同学对把“创新”列为中国学生发展核心素养这一现象进行知识追问。
(1)请你从青少年个人的角度分析把“创新”列为中国学生发展核心素养的原因。
●第二组同学在全校开展“关于中学生创新现状的调查”活动,下表是他们整理的部分数据:
(2)请你概括上表所蕴涵的信息。
●李克强总理在会见世界技能大赛中国选手时说:要全面深入贯彻落实党的十九大精神和部署,实施创新驱动发展战略,激发“双创”澎湃活力,弘扬工匠精神,这是推动中国经济转型升级的强大动能。在全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化国家进程中,技能人才可以大有作为,也必将大有作为。
(3)结合所学知识,请你说说国家实施创新驱动发展战略的原因。
实现中国梦,自信中国人,要求我们
①坚信中国特色社会主义道路就是人间正道
②坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展,创造中国奇迹
③坚守中华文化立场,传播核心价值观
④阐发中国精神,展现中国风貌
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
实现中国梦必须
①走中国道路 ②弘扬中国精神
③实现四个现代化 ④凝聚中国力量
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
伟大的目标在召唤,从2020年到2035年再到2050年,中华民族将一张蓝图绘到底。下列对这张美好蓝图所示逻辑正确的是
A. 摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到小康水平
B. 达到基本小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化
C. 全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国
D. 基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国
我国是统一的多民族国家,国家的主权和领土完整不容分割。我国解决台湾问题,促进两岸关系和平发展的政治基础和基本方针分别是
①民族区域自治制度
②坚持一个中国原则
③四项基本原则
④“和平统一,一国两制”
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
下列对民族区域自治认识正确的是
A. 它是我国的一项基本政治制度
B. 它是我国处理民族关系的基本原则
C. 民族自治地方具有高度自治权
D. 在少数民族地区都实行区域自治