个人都在群体中生活，在群体中享受温暖，不断成长。

材料：2018年9月3日,为动员广大师生为中原更加出彩汇聚力量、贡献智慧,引导广大师生在新时代全面建设社会主义现代化新征程、谱写中原更加出彩新篇章中作出新的更大贡献,根据中共河南省委高校工委、河南省教育厅《关于开展”我与中原共出彩”主题实践活动的通知)(豫高发(2018年981号)要求,决定开展“传播网络正能量,争做校园好网民”之微视频征集活动。活动要求围绕“我与中原共出彩”主题,积极挖掘我校师生在网络传播、教育教学、志愿服务、孝老爱亲、互助友爱、扶贫帮困、文明创建、校园文化建设中的突出典型和案例,通过拍摄微视频的方式展示身边的典型人物、典型事件。

“传播网络正能量,争做校园好网民”微视频征集活动正时在进行中,请你参与并完成如下任务

（1）“传播网络正能量,争做校园好网民”微视频征集活动的开展有什么重要意义?

（2）你会以怎样的实际行动争做校园好网民?

材料：有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚 守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。

（微调查）同学们在调查中发现，有   55%的同学认为不是自愿选择的责任可以不承担。

（微发现）在全班评选出本学期“最负责任的好同学”。

（微思考）见右图漫画。

八年级二班同学们围绕“责任与角色”的主题，开展了一次探究活动,请你参与其中:

（1）请你点评微调查中的现象。（两个方面即可）

（2）请你为“最负责任的好同学”评选设计两条标准。（两个方面即可）

（3）请你说服漫画中的同学。（两个方面即可）

材料一：邓小平曾深情地说，“我是中国人民的儿子”，要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴，作 为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调，要维护中国人民的利益，就必须坚定地保卫中国的国家利益。

材料二：国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明：“我们要坚持走和平发展道 路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。

结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

（1）请你谈谈国家利益与人民利益之间的关系。

（2）坚持国家利益至上,在现实生活中我们要如何维护国家利益？

材料：继霸座男之后,2018年9月19日,在C68永州开往深圳高速列车上,一女子车票为10D但是坐在靠窗的10F座位,列车安全员上前协调,女子辩称“列车上面又没有写”,并拒绝身份证检查。因安全员无执法权力,最终协调10F乘客坐到别的座位。20日,衡阳铁路公安部门通报,经依法调查取证,认定女子的行为构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违法行为,对周某某处以罚款200元的行政处罚。其信息被记录诚信体系,公示无异后将被限乘半年。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

（1）请你对“霸座男”“霸座女”的行为进行评析。

（2）为避免此类现象的发生,请提出你的合理化建议。

近年来，校园欺凌暴力事件常有发生，让人触目惊心。2017年12月，教育部等11部门印发《加强中小学生 欺凌综合治理方案》，要求各中小学校针对发生在学生之间的校园欺凌进行专项治理。

A：校园欺凌屡发生，专项治理势必行。   

B：校园欺凌危害大，防范欺凌靠国家。