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材料:有人说,责任是一种生命与生命传承的情感;也有人说,责任是一种本能的保护与成...

材料:有人说,责任是一种生命与生命传承的情感;也有人说,责任是一种本能的保护与成全的坚 守;还有人说,责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。

(微调查)同学们在调查中发现,有   55%的同学认为不是自愿选择的责任可以不承担。

(微发现)在全班评选出本学期“最负责任的好同学”。

(微思考)见右图漫画。

八年级二班同学们围绕“责任与角色”的主题,开展了一次探究活动,请你参与其中:

(1)请你点评微调查中的现象。(两个方面即可)

(2)请你为“最负责任的好同学”评选设计两条标准。(两个方面即可)

(3)请你说服漫画中的同学。(两个方面即可)

 

(1)部分同学对承担责任还缺乏正确的认识; 有些该做的事,并不是我们自愿选择的, 可是我们也应该主动承担责任; 我们应该不抱怨、不懈怠,全身心地投入,同样我们也可以 把事情做得很出色等等。 (2)积极承担班集体的责任;关心集体,关爱同学,助人为乐;热爱学习,独立思考;礼 貌谦让,诚实守信;尊重老师等等。 (3)承担责任有时候可能会有牺牲,但也往往伴随着获得回报的权利;担任班干部有利于 提高自己的管理能力;我们应该对自己负责,我们还应该对他人、对集体、对社会负责,做 有责任感的人.等等。 【解析】 (1)本题考查对承担责任的认识和理解。要注意给出的角度。结合教材知识,对可以选择的责任,我们要正确选择、选择后积极承担责任;对不是自愿选择的责任,仍要承担责任、不推卸责任等方面作答即可。 (2)本题具有一定的开放性,解答言之有理即可。如承担责任、关心集体、关爱同学,热爱学习、礼貌谦让、诚实守信等。 (3)本题依据教材中承担责任的意义回答。解答时可从承担责任是应该具备的基本品德,承担责任有利于创建稳定和谐的人际关系,有助于共享美好幸福的生活以及实现远大的理想等角度来阐述答案。
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考点分析:
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材料一:邓小平曾深情地说,“我是中国人民的儿子”,要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴,作 为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调,要维护中国人民的利益,就必须坚定地保卫中国的国家利益。

材料二:国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展道 路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

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(2)坚持国家利益至上,在现实生活中我们要如何维护国家利益?

 

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结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

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