（珍爱生命 健康成长）
2018年8月24至25日，第六届全国道德模范故事汇基层巡演先后在安徽省阜阳市和宿州市举行。以第六届全国道德模范周炳耀事迹为背景的小品感人至深，获得全场热烈掌声。
周炳耀生前系福建省庄里村党支部书记。台风“莫兰蒂”肆虐福建时，他顶风冒雨和村干部巡查隐患点。当巡查到桥边一户村民家时，发现房子边桥洞被溪水冲来的毛竹、泥沙等堵塞，溪水快速上涨，淹过周边房子达1米多。他奋不顾身，用尽全力去拉涵洞里堵塞的竹子，在拉出竹子的一刹那，巨大的水流将堵塞物冲走，也把他瞬间吞噬，周炳耀永远离开了人间。
周炳耀生前系福建省庄里村党支部书记。台风“莫兰蒂”肆虐福建时，他顶风冒雨和村干部巡查隐患点。当巡查到桥边一户村民家时，发现房子边桥洞被溪水冲来的毛竹、泥沙等堵塞，溪水快速上涨，淹过周边房子达1米多。他奋不顾身，用尽全力去拉涵洞里堵塞的竹子，在拉出竹子的一刹那，巨大的水流将堵塞物冲走，也把他瞬间吞噬，周炳耀永远离开了人间。
某校705班同学在了解周炳耀事迹后，决定举办一次学习活动。请你参与完成下列任务。
（说精神）
（1）第六届全国道德模范周炳耀向我们传递了哪些正能量？
（2）向道德模范人物学习体现了哪种生命关系的传承？
（谈看法）
（3）台风“莫兰蒂”肆虐难免使福建人民遇到挫折。请你说说生活中怎样看待挫折？
（落行动）
（4）洪水退去，村庄平安，他用生命保护了全村人的生命。生活中应如何守护生命？
（关注生活提升自我）
自从进入初中后，中学生小丽的学习和生活经历越来越丰富，她在日记中写到：
日记一：团课学习《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》时，看到习近平主席说的这样一句话：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的所有中国人的梦。不禁思考，我该怎样通过努力去实现梦想呢？
（1）小丽日记中的中国梦是什么？
（2）我们青少年应该怎样通过努力去实现梦想？
日记二：2018年9月1 0日，在全国教育大会上，习近平主席对教师队伍建设提出新的更高要求，他说：“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”那么好老师的标准有哪些呢？
（3）你心目中好老师的标准有哪些？
日记三：最近同桌交了新一个网友，相约周末去爬山，同桌让我陪她一起去。我觉得这样交友很危险，我该怎样劝说同桌不要去呢？
（4）请你告诉小丽，她应该怎么劝说同桌？
（探究情境正确选择）
以下是小德校园生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 从北京回到家乡读书的小德很孤单，以前的同学和朋友都远在他乡，他渴望建立新友谊。
（1）小德渴望友谊，是因为：
（2）建立新友谊，小德应该：
情境二 课堂上，同学们就做好期末考试的复习迎考畅谈做法，小德把班级第一名同学的做法记在心里，准备回家照着做。
（1）小德的做法（填写“正确”或“错误”）：
（2）理由：
情境三 “在课堂上，总能看见你高高举起的手，你总能将老师的提问回答得响亮而且漂亮……是一名德智体美劳全面发展的好学生。”看到这样的期末评语后，小德暗下决心争取更全面的进步，让自己更好。
（1）小德认识自我的途径是：
（2）小德要让自己更好可以这么做：
（解读报告体会亲情）
北京师范大学中国基础教育质量监测协会发布了《全困窘庭教育状况调查报告(2018)》。
文本一：《全国家庭教育状况调查报告(2018)》显示：八年级学生大多数都认为家长最关注孩子的学习情况、身体健康、人身安全。
（1）结合所学知识，谈谈为什么家长很关注孩子的学习情况？
文本二：《全国家庭教育状况调查报告(201 8)》显示：在亲子沟通方面，超过两成学生认为家长表现有待提升：21.8%的八年级学生表示“家长从不或几乎不花时间与我谈心”，“家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情”。
（2）缺乏亲子沟通，父母子女之间容易发生亲子冲突。说说你对亲子冲突的认识。
文本三：((全国家庭教育状况调查报告(201 8)》显示：“有温暖的家”被学生视为人生中最重要的事情，远高于其他价值追求的选项。
（3）我们应如何让自己的家成为“有温暖的家”？
（校园真情与我同行）
（1）两幅图片分别体现与人交往中的哪种优秀品质？
图片一： 图片二：
（2）任选其中一种品质，说说你打算如何呵护这份品质中蕴含的珍贵情感？
2017年我国人体器官捐献志愿登记人数近30万，完成器官捐献案例已累计超1.2万例。对于人体器官捐献的做法认识正确的是（ ）
①生命是可贵的，我们必须敬畏生命、关爱他人生命
②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击
③谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的人
④这种做法体现了与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
