（关注生活提升自我）
自从进入初中后，中学生小丽的学习和生活经历越来越丰富，她在日记中写到：
日记一：团课学习《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》时，看到习近平主席说的这样一句话：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的所有中国人的梦。不禁思考，我该怎样通过努力去实现梦想呢？
（1）小丽日记中的中国梦是什么？
（2）我们青少年应该怎样通过努力去实现梦想？
日记二：2018年9月1 0日，在全国教育大会上，习近平主席对教师队伍建设提出新的更高要求，他说：“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”那么好老师的标准有哪些呢？
（3）你心目中好老师的标准有哪些？
日记三：最近同桌交了新一个网友，相约周末去爬山，同桌让我陪她一起去。我觉得这样交友很危险，我该怎样劝说同桌不要去呢？
（4）请你告诉小丽，她应该怎么劝说同桌？
（探究情境正确选择）
以下是小德校园生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 从北京回到家乡读书的小德很孤单，以前的同学和朋友都远在他乡，他渴望建立新友谊。
（1）小德渴望友谊，是因为：
（2）建立新友谊，小德应该：
情境二 课堂上，同学们就做好期末考试的复习迎考畅谈做法，小德把班级第一名同学的做法记在心里，准备回家照着做。
（1）小德的做法（填写“正确”或“错误”）：
（2）理由：
情境三 “在课堂上，总能看见你高高举起的手，你总能将老师的提问回答得响亮而且漂亮……是一名德智体美劳全面发展的好学生。”看到这样的期末评语后，小德暗下决心争取更全面的进步，让自己更好。
（1）小德认识自我的途径是：
（2）小德要让自己更好可以这么做：
（解读报告体会亲情）
北京师范大学中国基础教育质量监测协会发布了《全困窘庭教育状况调查报告(2018)》。
文本一：《全国家庭教育状况调查报告(2018)》显示：八年级学生大多数都认为家长最关注孩子的学习情况、身体健康、人身安全。
（1）结合所学知识，谈谈为什么家长很关注孩子的学习情况？
文本二：《全国家庭教育状况调查报告(201 8)》显示：在亲子沟通方面，超过两成学生认为家长表现有待提升：21.8%的八年级学生表示“家长从不或几乎不花时间与我谈心”，“家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情”。
（2）缺乏亲子沟通，父母子女之间容易发生亲子冲突。说说你对亲子冲突的认识。
文本三：((全国家庭教育状况调查报告(201 8)》显示：“有温暖的家”被学生视为人生中最重要的事情，远高于其他价值追求的选项。
（3）我们应如何让自己的家成为“有温暖的家”？
（校园真情与我同行）
（1）两幅图片分别体现与人交往中的哪种优秀品质？
图片一： 图片二：
（2）任选其中一种品质，说说你打算如何呵护这份品质中蕴含的珍贵情感？
2017年我国人体器官捐献志愿登记人数近30万，完成器官捐献案例已累计超1.2万例。对于人体器官捐献的做法认识正确的是（ ）
①生命是可贵的，我们必须敬畏生命、关爱他人生命
②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击
③谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的人
④这种做法体现了与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
作家罗曼·罗兰说： “人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（ ）
①一个人的生命是不可重复的
②生命一旦失去就不会再来
③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好
④生命属于我们只有一次
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
