(探究情境正确选择)
以下是小德校园生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 从北京回到家乡读书的小德很孤单,以前的同学和朋友都远在他乡,他渴望建立新友谊。
(1)小德渴望友谊,是因为:
(2)建立新友谊,小德应该:
情境二 课堂上,同学们就做好期末考试的复习迎考畅谈做法,小德把班级第一名同学的做法记在心里,准备回家照着做。
(1)小德的做法(填写“正确”或“错误”):
(2)理由:
情境三 “在课堂上,总能看见你高高举起的手,你总能将老师的提问回答得响亮而且漂亮……是一名德智体美劳全面发展的好学生。”看到这样的期末评语后,小德暗下决心争取更全面的进步,让自己更好。
(1)小德认识自我的途径是:
(2)小德要让自己更好可以这么做:
(解读报告体会亲情)
北京师范大学中国基础教育质量监测协会发布了《全困窘庭教育状况调查报告(2018)》。
文本一:《全国家庭教育状况调查报告(2018)》显示:八年级学生大多数都认为家长最关注孩子的学习情况、身体健康、人身安全。
(1)结合所学知识,谈谈为什么家长很关注孩子的学习情况?
文本二:《全国家庭教育状况调查报告(201 8)》显示:在亲子沟通方面,超过两成学生认为家长表现有待提升:21.8%的八年级学生表示“家长从不或几乎不花时间与我谈心”,“家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情”。
(2)缺乏亲子沟通,父母子女之间容易发生亲子冲突。说说你对亲子冲突的认识。
文本三:((全国家庭教育状况调查报告(201 8)》显示:“有温暖的家”被学生视为人生中最重要的事情,远高于其他价值追求的选项。
(3)我们应如何让自己的家成为“有温暖的家”?
(校园真情与我同行)
(1)两幅图片分别体现与人交往中的哪种优秀品质?
图片一: 图片二:
(2)任选其中一种品质,说说你打算如何呵护这份品质中蕴含的珍贵情感?
2017年我国人体器官捐献志愿登记人数近30万,完成器官捐献案例已累计超1.2万例。对于人体器官捐献的做法认识正确的是( )
①生命是可贵的,我们必须敬畏生命、关爱他人生命
②生命太脆弱了,它经不起任何风浪的冲击
③谨慎对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的人
④这种做法体现了与周围的生命休戚与共,走向了道德的生活
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
作家罗曼·罗兰说: “人生不出售来回车票,一旦动身,决不返回。”这形象地说明( )
①一个人的生命是不可重复的
②生命一旦失去就不会再来
③正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好
④生命属于我们只有一次
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。下列做法不符合这一观点的是( )
A. 骑自行车逆行 B. 每天坚持做广播操
C. 参加学校组织的安全疏散演练 D. 和同学们一起在操场上慢跑