古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这告诉我们（ ）
①教师承担着教书育人的使命
②教师是我们精神成长的引路人
③教师用人格影响着人格
④教学相长是交往的最佳状态
A. ②③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ①③④
有的老师热情奔放，很能感染学生；有的老师上课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师深入浅出，属沉稳柔和型。面对不同风格的老师，我们应该（ ）
A. 完全听从老师，不提出任何异议 B. 接纳、尊重每位老师的“不同”
C. 给不喜欢的老师“挑刺” D. 认真学习自己的喜欢老师的科目
2018年6月11口，安徽五河县一小学生家长，因在微信群里向老师询问未马上得到回复，就在群里辱骂老师，还到校内扇了老师的耳光。13日，五河警方表示，打人家长被处行政拘留10日。这则材料启示我们（ ）
①作为学生和家长对老师应当多一份理解
②作为家长要学会和老师沟通
③作为家长应尊师重教
④教师已经发展为一种专门职业
A. ②③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ①③④
从2018年6月20日起，网络游戏成瘾正式被世界卫生组织列入精神疾病，并将通知世界各国政府将网络游戏成瘾纳入医疗体系。青少年儿童群体，是网络游戏成瘾的重灾区。对待网络我们应该（ ）
A. 充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部
B. 正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短
C. 提高自己的辨别能力，抵制金钱诱惑
D. 拒绝使用网络，避免受到伤害
下列与“友直，友谅，友多闻，益矣。”在交友方面蕴含的道理一致的是（ ）
A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 君子和而不同，小人同而不和
C. 一言既出，驷马难追 D. 不积跬步，无以至千里
小杰在做作业时遇到了难题，他向同学请教。对此，下列同学做法值得学习的是（ ）
A. 小勇：别来烦我，心情不好 B. 小凡：我写好了，拿去抄吧
C. 小梅：嗨！你真笨，这都不会 D. 小恩：你真努力，我来教你
