中共中央总书记习近平在中央党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。对材料理解正确的是
①学习，让我们获得知识和拓宽视野
②学习，有利于培养我们良好的性情
③学习，提升了我们明辨是非的能力
④学习，就是学习历史、诗歌和伦理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“墨子号”首席研究专家王建宇在少年时代就对宇宙产生了浓厚的兴趣,立志实现科技梦。他带领平均年龄不到32岁的团队发挥特长,相互配合,不断探索，使中国实现了多项世界领先的量子通信技术突破。材料启迪我们
A. 实现梦想创造奇迹是年轻人的专利
B. 墨子号成功发射取决于领导者才华
C. 浓厚的兴趣是梦想成真的唯一因素
D. 中国梦的实现需要每个人立志追梦
中华民族是富有哲理的民族。“契而舍之,朽木不折；契而不舍,金石可偻”这句话启示我们实现人生理想需要
A. 从小立大志立早志 B. 耐心等候梦想成真 C. 培养坚韧不拔意志 D. 从小学习木工知识
“学习”一次最早出自《礼记·月令》，“学，效；习，小鸟频频习飞”。下列属于学习的内容有
①跟随老师学习知识、技能
②在交往中学会处理人际关系
③学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则
④养成良好的生活态度和习惯
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
“心有多大，舞台就有多大”这句格言主要告诉我们
A. 理想的实现必须经过艰苦奋斗 B. 成就的大小，取决于理想是否远大
C. 理想是人们的精神支柱和前进动力 D. 有远大的理想，就一定能取得成功
美国微软创始人比尔盖茨在中学时代编写了一种“井”字棋游戏的计算机代码，并从中发现了他对电脑的热爱；周恩来在中学时代就励志为“中华之崛起而读书；诗人冰心晚年回忆中学时代的生活时写道：“中学时代，给我的印象最深，对我的性格影响最大”。材料告诉我们，中学时代
①为我们的一生奠定重要基础
②见证了我们从幼儿到少年的生命进阶
③是人生中最重要的成长阶段
④是我们认识自己激发潜能的重要阶段
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
