阅读材料，回答问题。
某县为不断提高社会文明程度，提升城市文明水平，在社会主义核心价值 观的引领下，开展“创建省文明县城”活动，全县人民响应号召，积极参与。该县中学也开展了“文明礼仪伴我行，我做某县好少年”主题教育系列活动，提高学生的文明礼仪水平，树立校园文明礼仪新形象。
（1）围绕主题，学校可举行哪些活动？（至少两种）
（2）在文明创建活动中，我们中学生应如何做？
阅读材料，回答问题。
在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训：父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。遇到困难和挫折，他从不怨天尤人，总是直 面困难，正视挫折，而且对生活和学习充满了热情。
（1）材料体现梁训具有什么样的精神品质？
（2）我们青少年应如何培养这种精神品质？
如何构建和谐家庭？
师生交往的良好状态是怎样的？
怎样呵护友谊?
如何发掘自己的潜能？
