年仅12岁的羽羽身患奇异病症“胸腺恶性肿瘤”，生命已进入“倒计时”。在她短暂人生的最后一段时间里，羽羽作出一项重大决定，捐献自己的眼角膜，给更多的人送去光明。看了以上材料，某校七年级（3）班开展了“探问生命”系列活动，请你参与进来。
（认识生命）
（1）羽羽捐献眼角膜的举动使我们对“生命有接续”有了哪些认识？
（我的感言）
（2）请你对羽羽的事迹发表一句感言。
（我的倡议）
（3）学校团委会向同学们发出倡议“向先进人物学习，让生命更美丽”。请你写出倡议要点。
进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢的对语文也没有什么兴趣了。
（1）李明是以什么标准来确定自己的喜好的？
（2）我们该怎样去面对风格不同的老师？
（3）如果你是李明，你会如何去学习你不感兴趣的学科？
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻吗。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我述有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……
（1）小强应该接受妈妈的外套吗？为什么？
（2）在现实生活中，与父母发生冲突时，我们应该怎么做？
（3）你知道和父母沟通有哪些技巧？
在当今社会，网络社区、论坛、微博、微信等信息传播方式深刻影响着人们生活。请你运用《道德与法治》的相关知识，回答下列问题。
某市七年级学生志远在网络微博上添加一个陌生人为好友并发布自己的照片，陌生人根据他签到的位置和照片找到了他，志远险遭抢功。
针对当前学生上网的现状，有专家指出未成年人不应该通过网络这种方式结交朋友。
（1）志远的遭遇启示我们在使用网络交友时要注意什么
（2）关于网上交往，你想对专家说点什么？
老师：“把课堂上看的课外书给我！"
学生：我课堂上没看，你批评错了，还想没收我的书，没门儿！
（1）情境中，学生错在什么地方？
（2）你认为学生应该怎样做？
情境一：晓红和晓悦是好朋友，也是学习上竞争的对手，晓红经常把自己学习上的经验告诉晓悦，但是晓悦担心晓红超过她，从来不把自己的学习资料拿出来一起看。
情境二：小明经不起“哥们儿”的热情邀请，学着吸烟。喝酒，后来还为朋友助威打架。
（1）你想对晓悦说些什么呢？
（2）小明的做法为什么不对？
