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义务教育均衡发展的“短板”在农村,为实现由“人人有学上”到“人人上好学”的跨越,...

义务教育均衡发展的“短板”在农村,为实现由“人人有学上”到“人人上好学”的跨越,重庆市制定并实施了2014—2018年薄弱学校改造计划。计划提出添加一批设施设备、减少一批大班额、建好一批生活设施、吃好一顿爱心餐的“四个一”的要求,打出了农村义务教育薄弱学校改造的“组合拳”。该计划有利于

①消除城乡发展差距

②人民群众共享改革成果

③促进城乡教育均衡发展

④教育公平

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

 

B 【解析】 材料中重庆市的这一做法,有利于促进城乡教育的均衡发展,维护教育公平。也有利于使人民群众共享改革发展的成果。②③④的说法正确且符合题意,应入选。①的说法夸大了这一计划的作用,该计划有利于缩小城乡在教育方面的差距,但不会消除城乡发展差距。此项应排除。故该题选B。  
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考点分析:
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A. ①②③    B. ②③④

C. ①③④    D. ①②③④

 

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A. ①②    B. ③④

C. ①③    D. ②④

 

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A. ①④    B. ②③

C. ①②    D. ③④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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(3)请你说说你打算在生活中怎么践行低碳生活?

 

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