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我们了解社会变迁,认识社会发展的目的在于 ①探求社会发展规律 ②重复历史轨迹,体...

我们了解社会变迁,认识社会发展的目的在于

①探求社会发展规律     

②重复历史轨迹,体验古人生活

③促进社会进步和发展   

④适应社会变化,融入社会生活

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

D 【解析】 此题旨在考查学生对社会变迁的认识,根据所学,我们了解社会变迁,认识社会发展的目的在于,探索社会发展规律,促进社会进步与发展,适应社会变化,融入社会生活等,①③④符合题意,②观点错误,所以正确答案选D。  
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考点分析:
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(友谊的况味)

情境一:进入初中后,琪琪感觉很孤独,她总是独来独往,不愿意参加集体活动,也不喜欢与周围的同学交往。

情境二:我和小美以前形影不离,每天都有说不完的话,在同学们的眼里,我们是十分要好的朋友。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我们俩都报了名,结果我被选上了,她落选了。现在小美看我总是很冷漠,也不再主动与我说话。

情境三:考试的时候,小川让我给他递纸条;小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那个人……小川和我是好朋友,但是……

(友谊之获得)

(1)琪琪如果想改变情境一中的状况,她该怎么做?

(友谊之澄清)

(2)当竞争“伤害了”友谊,当友谊“撞上了”原则。结合情境二和情境三,谈谈你的理解。

(友谊之特质)

(3)梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。你能概括出友谊的特质并能说说其中的感受吗?

 

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材料一:班级发展新团员,小张也想递交入团申请书,可是不知道在别人眼中他是否够格,于是请朋友帮忙在班级征求部分同学的意见和看法,其中三位同学对他的评价见下表。

同  学

对小张的评价

事  例

小  芳

待人有礼,乐于助人

我摔坏腿的那段时间,小张主动帮助我上下楼,并常来我家帮我补习功课。

小  王

宽容

有一次我冤枉了小张,他并没有指责我,只是认真地解释了事情的真相,事后还是对我很友好。

小  斌

学习不算踏实,作业比较马虎

在学习中,小张有忘记带书现象,作业有时也比较马虎,书写不够认真。

 

材料二:小张对自己也做了性格开朗,能和多数同学和睦相处,但是学习成绩不好,特别敏感,很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时没有主见。我并不喜欢这样的我……

(1)征求他人意见对小张的健康成长有何意义?

(2) 小张说:“我并不喜欢这样的我。”对此,你该对他说些什么?

 

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一位学生曾向比尔·盖茨请教学习,比尔·盖茨的回信上写了这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。

阅读材料,回答问题。

(1)学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?

(2)如何学会学习?

 

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《挑战不可能》是中央电视台大型励志挑战节目,节目在展示这些选手挑战各种不可能的任务和故事的同时,重点展现“挑战自我”和“认识自我”。这启示我们

A. 挑战自我,激发自己的潜能

B. 敢于冒险,就能创造奇迹

C. 只要努力,理想就能变成现实

D. 有了梦想,人生一定精彩

 

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小林看完电影《我的父亲母亲》之后,以来上震动很大,也对自己有了一个更加清晰的认识。她的这种了解自己的方法是

A. 通过与他人比较了解自己

B. 通过思考了解自己

C. 通过他人的评价了解自己

D. 通过心理水平的测试了解自己

 

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