为帮助同学们尽快适应初中学习。七年级某班班主任刘老师准备召开一个以“学会学习”为主题的班会，请你参与其中。
（正确认识学习）正确认识学习是学会学习的前提和基础
（1）请谈谈你对学习的认识？
（七嘴八舌话学习） 在本次班会中，有一个自由讨论的环节，班上厌学情绪一直很严重的小刚展现了一副漫画（下图）并且说：“大学生的收入比农民工工资还低，花那么多钱上大学干嘛，我们中学的学习更没有什么作用。”
（2）小刚的观点对吗？为什么？
（学习状元会学习）在本次班会中，刘老师请来中考状元付文为大家介绍学习经验。说到自己的成功，付文说学习并没有诀窍和捷径，想取得好成绩只能靠自己的努力。对于自己的学习经验，付文总结了四条：一是要让学习变成一种自主行为；二是学习要有计划，合理安排；三是要在各科平衡发展的基础上突出优势学科。四是注重学习方法。学习方法因人而异，不可照搬。
（3）从付文的介绍中，你得到了哪些启示？
结合材料，完成答题：
2018年06月14日安徽电视台报道了一个励志故事，他就是中北大学人文社会科学学院副教授、法学专业学术带头人药恩情。他1991年从山西警校分配到中北大学做安保工作，却异想天开想成为大学的教师，最后却奇迹般梦想成真，让我们听听他是怎么说的：“如果我下定决心要做一件事，无论遇到什么困难，无论遭遇多少挫折，我都会去完成它。”他坚定地说。“三年的考研经历，每一次考研的失败都在打击着我，同事们都劝我不要考了，让我放弃，安心工作。但每一次失败，我都会告诉自己：我之所以这么努力，就是因为我想当一名教师。”心中有着强烈的信念，无论遇到多大困难与挫折，他都会坚持。“纵使同事们无法理解，我必须要坚持我的梦想。一边工作，一边学习就是我的常态。带着信念，怀着信仰，只因为自己的初心。”
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
观察下面漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。
（1）这幅漫画反映了网上交往对象具有什么特点？
（2）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，你将如何自我保护？
阅读情境材料，运用所学知识，帮助王宇解决困惑。
情境一：晓辉是王宇的好朋友，他们俩都是数学能手，数学成绩经常不相上下，王宇的爸爸在外地给王宇带了一本很好的数学资料书，晓辉很想看看，于是，他向王宇借阅。王宇……
（1）正确的做法：_________________________________
这样做的理由：_________________________________
情境二：小东是王宇的好朋友，在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了，王宇听说那个学生还有三个帮手。小东找到王宇帮忙，请求王宇找几个人帮他报仇。王宇……
（2）正确的做法：_________________________________
这样做的理由：_________________________________
“就让我来关心你，就像关心我自己，就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们
A. 和朋友在一起，朋友的支持和关心能让我们得到精神上的满足
B. 友谊是双向的，友谊是接受，也是付出
C. 友谊让我们共同分享，也相互分担
D. 友谊让我们彼此传递温暖，在相处中体验积极的情感
晓燕英语基础不太好，她想：“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”Mary想学汉语，苦于没有中文老师，Mary也在想：“我能否拜一个中国人为师学汉语呢？”最终，她们在网站英语聊天室相遇、相识并互教互学。这一事例说明
A. 网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想
B. 网络交往利大于弊
C. 网络可以满足我们交友的所有需求
D. 网络交往扩大了我们交往的领域
