唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”可见了解自己
A. 可以通过他人的评价 B. 要通过学历史
C. 要通过照镜子 D. 要通过社会实践
2018年4月19日中国教育报报道，近日，一则《邢台78岁农民读大学》的消息爆红网络，网友纷纷点赞，称任民昌老人为“励志爷爷”。这么大的年纪不在家安享晚年，为什么还来上大学？任民昌告诉记者：“岁数大了，就更不能虚度时日。学以致用，为街坊四邻家的畜牧养殖多作贡献。”“励志爷爷”的言行启示我们
A. 学习只是发生在校园之中 B. 只有在社会中的学习才是最有成就的
C. 步入社会后，就不应该学习 D. 学习没有终点，我们要树立终身学习的观念
进入中学的第一节班会课，老师让同学们描绘中学生活，下列同学的观点你赞同的是
A. 小林：中学时代和小学时代没有任何不同
B. 小光：中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期
C. 小敏：中学阶段是人生发展的一个最重要的阶段
D. 小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
材料一 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有l7个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。
钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”
（1）少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?
材料二 某校七年级一班的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了心理独白，班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会，请你参与完成后面的讨论。
镜头一：小乐独自一人，默默地坐在角落里发呆。
独白：小乐小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。
镜头二：音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。
独白：音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌老跑调，她成天拿自己跟别人比较，感觉自己长处不如自己的优点，每天都郁郁寡欢。
（2）请你为本次讨论会设置一个主题。
（3）上述材料中小乐和小雪的观点和做法引起了同学们的热烈讨论，很多同学都不赞同他们的做法。假如你是小乐和小雪的好朋友，你将会怎么劝说他们呢。
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。激发自己潜能的方法有
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
③通过积极合作，与他人共同完成任务
④努力改正自己的缺点
A. ①③④ B. ①②④. C. ②③④ D. ①②③
初中学习生活，我们将逐步学会正确认识自己，悦纳自我，下列同学的想法与之相符的是
A. 小明：我学习基础差，再努力也没用
B. 小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比
C. 小军：家庭条件好最重要，学习无所谓
D. 小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己
