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在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上,小丽说:“我的梦想是长大了当一名科学家...

在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上,小丽说:“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说:“我的梦想是长大了当一名医生,救死扶伤。”小强说:“我的梦想是努力学习,将来为祖国建设多做贡献。”这说明了

①梦想是对未来美好生活的愿望

②少年需要梦想

③梦想一旦确立就不能变化

④少年的梦想能促进个人的进步与发展

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

B 【解析】 本题主要考查学生对少年有梦的认识和理解。编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就要希望。少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断的进步和发展,①②④符合题意。我们的具体理想不是一成不变的,而是发展变化的,③观点错误,排除。故选B。  
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考点分析:
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刚刚说:“我现在是中学生了,我一定要勤奋努力学习,成为一个优秀的中学生。”要实现这一目标,他必须

①培养自己良好得心理品质         

②努力学习科学文化知识  

③少参加其他活动,不担任班干部   

④养成良好的学习习惯

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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七年级学生小轩在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的一些坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有 

①越来越自信、自强 

②能包容同学的过失或错误 

③意志越来越坚强 

④对于同学对自己提出的建议,能全盘接受。

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是

A. 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性

B. 与同学一起在课余时间吸烟和上网,让我们怀念

C. 增添的新课程,引领我们探索新的知识领域

D. 丰富多彩的社团活动,提供了发展兴趣的平台

 

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中科院“夸父”计划首席科学家刘维宁,远赴重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登科学空间高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们

①将个人梦想融人祖国现代化建设中  

②今天享有同祖国一起成长和进步的机会

③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来

④只要心中有远大的梦想就能成为科学家

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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山东淄博临淄的农民工赵有喜,把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂,从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来,他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标,要让梦想和追求成为一种乐趣,一种激励自己快乐工作的动力,要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来,他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖,为社会奉献了许多精品工程。对此,下列说法不符合题意的是

A. 梦想会激励我们不断超越自己

B. 梦想就像罗盘,引导人生前进的方向

C. 我们的梦想不是一成不变的,而是不断发展变化的

D. 梦想的实现需要坚持不懈的努力

 

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