“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们……”正确此理解正确的是
A. 个人可以离开社会而独立存在
B. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C. 社会是由个人组成的
D. 社会的发展需要个人做出牺牲
[加强防范，远离犯罪]
15岁的中学生张某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）张某的行为中，哪些是不良行为?哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为?
（2）张某走上犯罪道路的发展过程说明了什么?
（3）张某的经历给你哪些启示?
[诚信无价，践行诚信]
小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情时，小菊的妈妈说:“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。”站在一旁的小菊听了，不禁纳闷:“老师说做人要诚实，可妈妈为什么要骗爷爷呢?”
请运用诚信智慧对小菊的妈妈进行点评。
[内化于心,外化于行]
2018年1月5日，由蚌埠南开往广州南站的G1747次列车在合肥站停站办客时，一名带着孩子的女性旅客以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，铁路工作人员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车门,造成该列车晚点发车。据了解,铁路公安已介入调查处理。经查，女性旅客为庐阳区一小学教导处副主任，记者从安徽省合肥市庐阳区救育体育局获悉，该局已责成当事人立即停职检查。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题:
（1）自由与规则的关系是什么?
（2）谈谈我们应该如何自觉遵守规则?
[认识网络，利用网络]
当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。只要有网络,家用电器、数码产品、日用品等都能在网上购买；点开手机连接网络就可以获取各种最新信息；QQ、视频让远在千里之外的亲人朋友实现“面对面”聊天，同时一些低俗、暴力等不良信息也在利用互联网传播,如色情网站、暴力游戏、网络谣言等。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样.但是，互联网也带来一些问题。因此，我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）“生活因互联网 而更加丰富多样”,请你说说网络丰富日常生活主要体现在哪些?
（2）“互联网也带来一些问题”,你认为问题是什么?
（3）做网络生活的主人，我们应该如何理性参与网络生活?
光明中学八年（1）学生张平最近遇到了一系列烦心事，请你帮助他找到正确的解决方法(要求做到合情、合理、合法、切实有效)，并运用亲社会行为的知识说明这样做的理由。
（1）张平买了一本有意义的课外书,自己刚看完，同学小吴就提出要借，张平很犹豫。
（2）张平正在犹豫着，好朋友小明也提出借阅要求，为此小吴和小明发生争执。
（3）星期天上午,学校组织同学们到敬老院参加志愿者活动，帮助打扫卫生等工作，张平的作业还没有完成，因此他很犹豫。
