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2018年第55届台湾金马奖颁奖典礼上,台湾年轻女导演傅榆的纪录片《我们的青春,...

2018年第55届台湾金马奖颁奖典礼上,台湾年轻女导演傅榆的纪录片《我们的青春,在台湾》获最佳纪录片奖,傅榆在发表获奖感言时表示,“希望有一天我们的国家可以被当成真正独立的个体来看待,这是我生为台湾人最大的愿望。”

(严肃)在傅榆的感言发表完后,现场的摄像师捕捉到了两位大陆演员的表情,一个是巩俐一个是段奕宏,不同的位置,同样的严肃表情。而作为本届金马奖评审团主席的巩俐,更是在随后的最佳影片奖颁奖环节时拒绝上台。

(1)作为本届金马奖评审团主席的巩俐拒绝上台颁奖体现了社会主义核心价值观的什么内容?

(传承)今年5月浙江卫视的一档文化类综艺节目《同一堂课》,通过台湾文化名人、大陆文化学者交换教学,聚焦文化传承、唤醒两岸同胞的情感,令观众耳目一新。《同一堂课》用“温度”再现“气度”,用“情感书写”观照“价值传播”,在弘扬传统文化、树立文化自信的时代背景下,通过文化传承让更多两岸同胞产生对民族传统文化的认同感。

(2)《同一堂课》这类文化类综艺节目的播出,有何现实意义?

(启迪)《同一堂课》每期节目由两位跨界老师深入小学课堂教授语文课,在固定主题中选出自己所要教授的经典课文,或是名家美文,或是诗词歌赋。同一时空,两个课堂交叉对话,不同的讲述风格也为学生和观众带来多重感悟。

(3)越来越多创意类的文化节目受到观众的青睐,这对我们传承民族文化有何启示?

(风采)观看了《同一堂课》第一期节目之后,万安二中九(5)班全体师生召开了一次“同文同宗、同根同脉——两岸情”的主题班会。

(4)为增进同学们对于两岸同宗同源文化的了解,请你再设计两个活动形式。

 

(1)爱国 (2)①有利于促进两岸文化的交流,增进两岸人们的情感; ②有利于继承和弘扬中华优秀传统文化; ③有利于增强我们的文化认同感和民族自豪感,提升文化自信心; ④有利于丰富人民的精神文化生活; ⑤有利于增强文化软实力,建设文化强国; ⑥有利于培育和弘扬社会主义核心价值观等。 (3)要批判地继承我国的传统文化,取其精华,去其糟粕,并结合时代特征加以创新和发展。 (4)①黑板报;②手抄报;③征文比赛; 【解析】 (1)本题考查社会主义核心价值观的内容相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握,落实知识目标,难度不大。提炼材料主旨,面对台独的言论,巩俐用自己的行动与之斗争,可见她是一个爱国的人,所以体现的内容是爱国,据此作答。 (2)本题考查弘扬传统文化、建设文化强国相关知识,考查学生理论联系实际的能力,落实能力目标,有一定的难度。找准角度,结合教材内容,围绕对于传承优秀的传统文化、增强民族自豪感、建设文化强国、弘扬社会主义核心价值观等方面的重要作用来回答。 (3)本题考查批判的继承传统文化相关知识,考查学生分析归纳总结的能力,落实能力目标。提炼材料主旨“越来越多创意类的文化节目受到观众的青睐”,围绕对传统文化要批判地继承并结合时代特征加以创新和发展来回答。 (4)本题考查活动形式,考查学生的知识积累情况,落实能力目标。根据所学知识,围绕主题班会、黑板报、图片展、宣传栏等方面回答。
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考点分析:
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(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目:_________________________________________________________________

(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。

 

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(1)这句论述带给我们哪些感悟?

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(2)我们如何才能不落下一个贫困家庭,丢下一个贫困群众?

 

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