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某校七年级开展了《感恩之花我浇灌》的系列活动。 (1)“谁言寸草心,报得三春晖”...

某校七年级开展了《感恩之花我浇灌》的系列活动。

(1)“谁言寸草心,报得三春晖”该句诗词说明了一个什么道理?请谈谈子女为什么要孝敬父母?

(2)“一日为师,终身为父”,在学习中你将如何与老师保持亦师亦友的关系?

 

(1)①该句诗词说明我们要感谢父母养育之恩,孝敬父母。 ②在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。 (2)①师生互相尊重,尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果; ②师生之间平等相待,成为老师的朋友;主动关心老师、理解老师; ③正确对待老师的表扬和批评,理解老师的良苦用心; ④正确处理师生矛盾,学会真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解等。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对孝敬父母的认识,题文中的小诗表明我们要孝敬父母,感恩父母;孝敬父母的原因,结合所学,从孝亲敬长既是中华民族的传统美德,也是法定义务、父母赋予我们生命、为我们付出很多等方面回答,角度多元化,言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生对师生关系的认识,结合材料和所学,从尊重老师、理解体谅老师、正确对待老师的表扬和批评、正确处理师生矛盾、礼貌待师等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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材料一:小明是一名七年级的学生,学习成绩很好,但是别人问他问题时,他却不愿意帮助别人,总是说:“自己去想!”他还经常给同学起外号。同学碰掉了他的文具盒,他就大吵大闹。一学期之后,小明一个朋友也没有,他感到很孤独。

(1)请结合材料和所学的知识,从友谊的特质角度分析小明为什么不能交到朋友?

(2)他要想获得同学的友谊应该怎样做?

 

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清代《四库全书》收录的《四时读书乐》中这样写道:

季节

诗     句

读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。

读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风。

读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。

读书之乐何处寻?数点梅花天地心。

 

请你结合相关知识回答:

上述句子主要强调了什么观点?在现实生活中,你将如何学会学习?

 

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“人生不售来回票,一旦动身,绝不复返。”生命是宝贵的,这是因为

A. 生命来之不易,具有独特性    B. 生命是短暂的,要及时行乐

C. 生命是不可逆的,但很漫长    D. 在生命的传承中使生命断续

 

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图中的寓意是(  )

①孝敬长辈要从小事做起

②要模仿长辈的所有行为

③对父母长辈要言听计从

④要传承孝亲敬长的家风。

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生,焉知死。”意思是“你还没有理解生,怎么能够理解死呢?”下列对“生”与“死”的理解中正确的有

①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律        

②死亡是人生不可避免的归宿

③珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知

④珍惜能够好好活着带给我们的感动。

A. ①②    B. ②③④    C. ①②③    D. ①②③④

 

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