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某校《校园周刊》自开辟“心理驿站”栏目以来,收到了许多需要心理咨询的学生来信,下...

某校《校园周刊》自开辟“心理驿站”栏目以来,收到了许多需要心理咨询的学生来信,下面是该栏目编辑李老师收到的小珊的一封来信。请你阅读小珊的来信,协助李老师完成下列任务。

李老师:

我是七年级(2)班的学生小珊,我现在有一道难题,请你帮我解决,好吗?

自从上初中以来,我觉得班主任老师对我们特别严格,甚至有些不讲道理,常常使我感到困惑。我很敬爱我们的班主任老师,但是很怕与他交流。有时好像有许多话想跟他讲,但当他来到我身边时,我却什么也讲不出来。我非常想与我们的班主任老师成为知心朋友,又觉得自己与老师之间存在一段距离,令我左右为难,我该怎么办呢?

根据上述材料,回答下列问题:

(1)小珊同学的信件反映了当前师生之间仍然存在什么问题?

(2)请写出赞扬老师无私奉献精神的一句话或一句诗句。

(3)假如你是老师,请你为小珊同学出谋划策,帮助她化解与班主任老师之间的误解,建立良好的师生关系。

 

(1)学生与老师之间仍然存在一些误解、分歧,影响了师生交往。 (2)如:老师,您辛苦了!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;燃烧了自己,照亮了别人等。 (3)①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。 【解析】 本题以某校《校园周刊》“心理驿站”栏目编辑李老师收到小珊的一封来信为素材,考查师生交往相关知识。对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析材料中的小珊,既爱老师,也怕老师,不敢和老师交流沟通,表明师生之间存在一些分歧,影响师生交往。 (2)此问属于是开放性题目,只有是歌颂老师无私奉献的话或诗句即可。如春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干等。 (3)此问考查如何建立良好师生关系。结合材料和所学知识,从相互理解尊重、平等相待、教学相长等方面组织答案。
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考点分析:
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材料一:现已年过七旬的陈秋影,是习近平初中的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”

材料二:李克强进入合肥第八中学不久,适逢文革爆发,从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听老师谈文论道、说文解字,使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。

阅读以上材料,回答以下问题:

(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?

(2)两则材料告诉我们应该如何对待中学生活?

 

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春秋时期,颍考叔去见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。郑庄公很奇怪,颍考叔说我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食, 请允许我拿回家孝敬我的母亲。”郑庄公听后十分感动。 颍考叔的做法

①是孝敬父母的行为,值得我们学习

②体现了中华民族的传统美德

③这种行为不高尚,属小偷小摸,不光彩

④孝敬父母的人值得后人敬重

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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七年级班委会决定举行“让家更美好”的专题讨论会,假如你要代表小组发言,你肯定会说的是

①和谐家庭的建设,需要家庭成员共同努力

②化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通

③我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾,和谐家庭的创建是大人的事

④以良好的心态面对家庭发展中的问题

A. ①③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③

 

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与老师发生矛盾时,作为学生,你应该

①进行自我反思,多从自身找原因   

②主动找老师交换意见,据理力争

③相信老师的善意,多些宽容和理解   

④找到共同点,保留不同意见,尊重、关心老师

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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著名教育专家朱和平曾说过:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用“情”配平,这说明(  )

A. 学生应当多理解老师

B. 师生之间要相互理解,增进情谊

C. 老师必须全身心的关爱学生

D. 学生应当主动与老师沟通、交流

 

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