某校九年级（1）班的同学们举行了一次“我做国家小主人”的班会活动，请你参与其中，完成下列任务。
（1）同学们收集到下列情境片段，面对这些情境，你会如何做?
①看到城市交通拥堵，你会：
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②发现国家机关工作人员滥用职权时，你会：
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③深夜，发现工地上的机器仍然隆隆作响，严重影响居民休息，你会：
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（2）这是公民在行使什么权利?正确行使该权利有何重要意义?
（3）青少年该如何增强民主意识?
（题文）阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的十八大以来，我国创新活力迸发，创新成果不断涌现，全球创新指数排名中国从2012年的第34位跃升为2017年的第22位。但在一些领域我国仍缺少拥有自主知识产权的核心技术，不能很好的满足经济增长和产业结构优化升级的需要。
材料二 创新是中华民族的民族禀赋，是引领发展的第一动力。我国不断完善创新制度保障；大众创业、万众创新的理念在全社会深入人心；企业在创新中不可或缺，越来越多的企业认识到自主掌握大国重器的重要性。形成创新合力，“中国号”巨轮才能顺利驶向富强的彼岸。
（1）阅读材料一，概括我国在自主创新方面的现状
（2）结合材料二，分析应如何进一步提高自主创新能力。
（3）创新者强，创新者胜。运用“拥抱美好未来”的相关知识，谈谈青少年要具备哪些素质以适应新时代的要求。
让全体人民共享改革成果，实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。
材料一：国家统计局发布2017年经济运行数据显示，2017年城镇居民人均可支配收入36 396元，扣除价格因素实际增长6. 5％；农村居民人均可支配收入13 432元，扣除价格因素实际增长7.3％。城乡居民人均收入倍差2.71，比上年缩小0.01。
（1）材料一反映了我国经济发展面临怎样的现实挑战?
材料二：习近平总书记强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队。
（2）联系材料二，说说为什么要“精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队”?
阅读材料，完成下列要求
材料一：改革开放40年，老百姓的生活日新月异，人们用“住房宽敞心头亮，交通发展道路畅，轿车进家成时尚，通信便捷新式样，休闲娱乐促健康”来描述身边的变化。
材料二：如下图。
（1）材料一说明了什么?
（2）材料二说明了什么?
（3）从两则材料中，我们可以总结出一条什么重要经验?
纪委监察部网站开通纠正“四风”问题举报直通车，群众可就党员干部存在的“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”问题进行举报。这一做法
A. 拓宽了公民依法行使监督权的渠道
B. 能够彻底消除党员干部的不正之风
C. 保障了公民直接管理国家事务的权利
D. 可从根本上解决我国社会的主要矛盾
2018年4月10日上午，习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表的主旨演讲中说：中国人民生活从短缺走向充裕、从贫困走向小康，现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数70％以上。这表明
①党和政府关注民生，促进社会实现公平正义
②国家努力让全体人民共享改革发展成果
③政府坚持以人民为中心的发展思想
④国家努力构建和谐社会，实现同步富裕
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
