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刘璐是某校七年级的新生,她在进入初中的这段时间里,产生了许多困惑: (困惑一)在...

刘璐是某校七年级的新生,她在进入初中的这段时间里,产生了许多困惑:

(困惑一)在上小学时,成绩一直名列前茅。进入中学,随着学习科目的增多和难度加大,李

璐感觉到学习很吃力,她逐渐对学习失去了兴趣,并且认为学习是一件“苦差事”。

(困惑二)在小学,她遇到什么问题都可以找父母帮忙。自从进入初中后,父母因为工作忙,  既不能陪她做作业,也不能帮她复习功课了,她感到非常不习惯。

(1)学习真的只是一件“苦差事”吗?谈谈你的理解。

(2)进入初中后,刘璐应该怎样做才能成为学习的管理者?

 

(1)李璐,你首先要认识到学习对我们具有重要的作用:①学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活②学习就是给生命添加养料③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。所以我们要学会培养学习的兴趣。 (2) ①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流中共同完成任务。独立思考,不断思索,培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 【解析】 本题考查学习重要性、学会学习相关知识的理解。对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)解答此问出发点是“李璐感觉到学习很吃力,她逐渐对学习失去了兴趣,并且认为学习是一件“苦差事””,落脚点是心理辅导。从学习的重要性,培养学习兴趣角度组织答案。 (2)此问考查学会学习的相关知识。据教材知识,学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法;善于运用不同的学习方式等方面组织答案。
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