（题文）相较于全国其他地区，民族地区发展基础一般较弱，扶贫开发任务艰巨，而且民族之间、城乡之间、社会各阶层之间的经济状况分布更加错综复杂，民族地区更需要精准扶贫。党和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫，是基于
①实现民族团结和各民族共同繁荣的需要
②保障少数民族人民当家作主地位的需要
③保证民族地区都充分享有自治权的需要
④巩固和发展社会主义新型民族关系的需要
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
2018 年是我国改革开放40周年，某班同学成立兴趣小组，开展以“40年改革开放”为主题的探究活动，搜集到以下材料，请你一起参与。
（新动能，新山东）山东，位列中国第三的东部沿海经济大省。40年的改革开放，GDP年均增长11.5%，投资年均增长20.2%，突破1万亿美元的经济总量，她蕴含着巨大的市场空间和投资容量。2018年1月，山东成为中国第一个新旧动能转换综合试验区。改变传统的粗放型增长方式，走向主要依靠科技创新、制度变革、劳动力素质提高推动的高质量发展山东是中国的缩影，它正在进行的新旧动能转换，在整个中国具有探索意义。
（1）以山东的发展为代表体现我国经济发展的现状是什么？
（中国农民丰收节）9月23日是秋分日，我国将迎来第一个中国农民丰收节。经党中央批准、国务院批复，自2018年起，将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。 这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。习近平指出，设立中国农民丰收节，是党中央研究决定的，进一步彰显了“三农”工作重中之重的基础地位，是一件影响深远的大事。秋分时节，全国处处五谷丰登、瓜果飘香，广大农民共庆丰年、分享喜悦，举办中国农民丰收节正当其时。
（2）今年是农村改革40周年，40年来我国农业农村发展取得历史性成就、发生历史性变革。请你分析设立“中国农民丰收节”的意义？
（将改革进行到底）
（3）请你结合以上材料为我国全面深化改革提几条合理化的建议。
材料一：2018年4月，美国商务部禁止该国企业向中国中兴通讯公司出售任何电子技术或通讯元件，触碰到我国科技创新能力不强的“痛点”，引起了社会各界的高度关注。《人民日报》就此评论指出：“不能总用别人的昨天来装扮自己的明天”。
（1）材料一体现我国科技发展还存在哪些“痛点”？
（2）请运用所学知识说明为什么“不能总用别人的昨天来装扮自己的明天”？
材料二：建设创新型国家，必须将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，推动教育的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
（3）请紧扣以上材料和自身实际，谈谈青少年要做好哪些准备才能应对未来社会发展的需要。
中国新四大发明：高铁、共享单车、网购、支付宝
小华认为：创新使我们的生活更加便捷、舒适和丰富多彩，所以创新就是为了生活更加美好。
请你结合材料和所学内容对小华的观点进行辨析。
材料：教育是人的基本权利之一，仅次于生存权。教育是立国之本，也是强国之基。习近平说：“中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力”。因此，《“十三五”规划建设》将教育公平、教育共享提到很高的位置。
（1）上述材料体现了哪一个发展理念？
（2）如何理解党和国家要把该发展理念作为发展的出发点和落脚点?
党和政府把共享作为发展的重要理念。下面对共享发展理解错误的是
A. 共享发展是全民共享、人人享有，不是少数人共享、一部分人共享
B. 共享发展是全面共享，要共同享有国家发展的所有成果
C. 共享发展是共建共享，强调人人参与，人人尽力，让人民群众在奋斗中共享发展成果
D. 共享发展是同时享有，引导全体人民同时同步迈人全面小康社会，共享发展成果
