材料一：2018年4月，美国商务部禁止该国企业向中国中兴通讯公司出售任何电子技术或通讯元件，触碰到我国科技创新能力不强的“痛点”，引起了社会各界的高度关注。《人民日报》就此评论指出：“不能总用别人的昨天来装扮自己的明天”。
（1）材料一体现我国科技发展还存在哪些“痛点”？
（2）请运用所学知识说明为什么“不能总用别人的昨天来装扮自己的明天”？
材料二：建设创新型国家，必须将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，推动教育的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
（3）请紧扣以上材料和自身实际，谈谈青少年要做好哪些准备才能应对未来社会发展的需要。
中国新四大发明：高铁、共享单车、网购、支付宝
小华认为：创新使我们的生活更加便捷、舒适和丰富多彩，所以创新就是为了生活更加美好。
请你结合材料和所学内容对小华的观点进行辨析。
材料：教育是人的基本权利之一，仅次于生存权。教育是立国之本，也是强国之基。习近平说：“中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力”。因此，《“十三五”规划建设》将教育公平、教育共享提到很高的位置。
（1）上述材料体现了哪一个发展理念？
（2）如何理解党和国家要把该发展理念作为发展的出发点和落脚点?
党和政府把共享作为发展的重要理念。下面对共享发展理解错误的是
A. 共享发展是全民共享、人人享有，不是少数人共享、一部分人共享
B. 共享发展是全面共享，要共同享有国家发展的所有成果
C. 共享发展是共建共享，强调人人参与，人人尽力，让人民群众在奋斗中共享发展成果
D. 共享发展是同时享有，引导全体人民同时同步迈人全面小康社会，共享发展成果
中国人民通过改革开放过上了幸福生活表现在
①我国城乡就业规模持续扩
②人民收入较快增长，家庭财产稳步增加
③城乡社会保障制度逐步建立和完善
④极大解放和发展了社会生产力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
2018年3月22日，在浙江台州市椒江区行政服务中心，大陈镇居民钱样波高兴地从工作人员手里接过崭新的户口本。“四年前，给‘大宝’落户花了一个月。现在给‘二宝’落户不到5分钟就完成了，‘最多跑一次’改革真方便！”钱样波说。这从侧面可看出
①国家用改革之手激活创新引擎
②国家用改革之手释放更多创新活力
③广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果
④中国正走在通往国强民富的创新路上
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
