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材料一:七一班的同学建立了一个学习交流群,大家在群里和天南海北的朋友交流生活和学...

材料一:七一班的同学建立了一个学习交流群,大家在群里和天南海北的朋友交流生活和学习心得,探讨学习中遇到的问题,联络感情,学习交流群成了他们依恋的家。

材料二:有的同学由于好奇,不听老师的劝告,放学后到网吧玩游戏,结果沉迷其中,产生了很多不良后果。

材料三:中学生佳佳在网上认识了一个网友,竟接受网友邀请,背着父母偷偷到外地和网友见面,结果被人控制让她搞传销,后来警察在排查出租屋时,才把她解救出来。

(1)材料一说明网上交往具有什么特点?网上交往的优点是什么?

(2)青少年沉迷网络有哪些危害?

(3)谈谈材料三带给我们的警示?

 

(1)①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。②互联网开启了通往世界的又一个窗口;它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。 (2)危害身心健康;影响学习成绩:影响人际关系:互联网只是一个工具,长期依赖它,则可能关闭与他人沟通的心灵之门,虚拟的交往难以触摸到生活的真实,不利于形成正确的世界观、人生观和价值观,严重的可能走上违法犯罪的道路等。 (3)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择:虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识:将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要谨慎;对陌生人的邀请,不轻易接受;遇到问题时,要学会求助等。 【解析】 (1)此问中包括两小问,阅读题目时应注意。第一小问要求学生根据材料说明网络交往的特点。从材料一中“在群里和天南海北的朋友交流”一句话中可以看出,网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。第二小问要求回答网络交往的积极意义。根据所学知识,互联网开启了通往世界的又一个窗口:它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。此问只要学生回答的言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法,也可以酌情给分。 (2)此问要求学生回答沉迷于网络的危害,具有一定开放性,难度一般。根据所学知识,沉迷于网络,不仅会危害到自己的身心健康,还会影响学习成绩,有时会影响到人际关系;严重的可能走上违法犯罪的道路。只要学生回答的言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体危害,也可以酌情给分。 (3)解答此问,要求认真阅读材料,从材料中找到网络交往存在的问题,再运用所学知识进行概括说明。从材料三中可以看出,佳佳接受网友的要求,与网友见面,结果使自己陷入危险的境地。警示我们要谨慎结交网友,做到:理性辨别、慎重选择;与网友交往时提高自我保护意识;谨慎将网上的朋友转化为现实中的朋友。只要回答的言之有理即可。如果学生是针对这一案例,说明谨慎与网友见面,言之有理也可以得分。  
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考点分析:
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材料一:李明和王刚在踢球时,王刚不小心把教室的玻璃打破了。王刚说:“我们是好朋友,你不能说玻璃是我打破的。”李明也表示他们是好朋友,绝对不会跟外人说。

材料二:赵军与王雨在小学时是好朋友。进入中学后,活泼、开朗的王雨很快结识不少新的朋友,而赵军性格内向,不愿意结交新朋友,还认为王雨不和自己做朋友了,觉得同学间没有真正的友谊。

(1)请你对材料一的言行作出评析。

(2)请你对材料二中的思想和行为作出评析。

(3)友谊的特质是什么

 

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昨天,我就发现刘刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆,凭我对他的了解,肯定是出什么事了。放学时我向他打听,他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助他。没想到,我刚问了几句,他就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说.”

(1)“我”该怎么做呢?

(2)朋友之间需要保持距离吗?

(3)友谊有什么重要作用?

 

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(1)少年的梦想为什么要与个人的人生目标紧密相连?

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