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材料一:近年来,日韩两国文化艺术大量涌入中国市场。在校园内,许多学生竞相模仿日韩...

材料一:近年来,日韩两国文化艺术大量涌入中国市场。在校园内,许多学生竞相模仿日韩明星的发型、穿着、讲话语气等,“哈韩、哈日族”盛行!

材料二:上海迪士尼乐园项目已于2011年4月动工,5年后将建成开放。“米老鼠终于来了!”

思想品德课上,同学们纷纷对上述材料发表看法。甲同学说:“外来的文化真好!我们要全部接受。”乙同学说:“外来的文化、习俗不符合国情,我们要坚决反对!”

阅读上述材料,思考回答问题:

(1)材料一、二共同反映了什么现象?(1分)

(2)请针对甲乙两位同学的观点,运用所学知识进行评析。(7分)

 

(1)反映了外来文化对中国文化和市场的影响与冲击。(1分。) (2)两种观点都是片面的。甲同学肯定外来文化的积极性,忽视了其消极性;乙同学夸大了外来文化的消极作用,忽视了其积极作用(2分。如写“错误的”并在下面继续分析的,可给2分;如只作判断但没有分析,不给分。) 世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。(1分)因此我们要以开放和包容的心态对待外来文化;要虚心学习外来文化的优点。(2分) 由于各国国情不同,文化背景有别,所以对于外国的文化与习俗,我们不能不加分析地简单模仿,全盘照搬。我们要认清并抛弃外来文化中有毒有害的东西。(2分) 因此,我们应该尊重外来文化,学习借鉴其优点,同时又要坚决抵制其消极影响。 以上答案内容,只要言之有理,均可酌情给分。 【解析】 试题分析:第(1)小题考查外来文化对中国文化和市场的影响与冲击。对待外来文化,应把握的主旨为:取其精华、弃其糟粕,以我为主,为我所用。 第(2)小题属于对行为的评析题,此类型的题目在作答时需把握一定的思路:一判断行为的对错,并定性;二具体分析其行为是什么样的行为,为什么对(或为什么错),有什么意义(或危害);三指出我们对待此种行为的正确态度。 考点:本题考查如何对待外来文化
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考点分析:
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以下是某校七年级学生小芳的日记片段:

我埋头苦干,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;学校纪律自觉遵守。为此,老师批评我不关心集体,同学们也不爱搭理我,还说我是独行客。我晕!

阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题:

(1)小芳在认识自我上还存在哪些不足?(2分)

(2)请向小芳说明个人离不开集体的道理。(4分)

 

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人民币的票面上印有蒙古、藏、维吾尔等少数民族的文字,这体现了我国

A.加强民族团结                         B.坚持民族平等

C.实现各民族共同繁荣                    D.实行民族区域自治

 

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小王喜欢早晨看书学习,小丽觉得中午学习效率高,而小刘则喜欢深夜静读。这说明他们

A.看书学习的时间都不科学

B.都需要调节学习规律

C.有适合自己的学习习惯

D.看书学习的效率都不够高

 

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最基本的学习方法是

A.把课外时间都用来做习题

B.认真听讲,不做笔记

C.一遇难题就向老师同学请教

D.预习——听课——复习——作业——总结

 

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自主学习就是

A.依靠爸爸、妈妈的帮助去学习

B.自己作主,想学什么就学什么

C.自己独立地学习,不需要别人的帮助

D.逐步摆脱对父母和老师的依赖,主动、独立地学习

 

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