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汉字、古诗是中华民族几千年文化的积淀,是无法用其他语言替代的。同时,汉语中也吸收...

汉字、古诗是中华民族几千年文化的积淀,是无法用其他语言替代的。同时,汉语中也吸收了许多的外来语。这种情况说明

①语言是一种文化,文化存在着差别

②多元的世界文化,和谐的文化乐章

③各个国家和民族的文化相互融合、相互促进

④对待文化差异应有两种态度:学习和吸收

A.①②③           B.①③④           C.②③④           D.①②③④

 

A 【解析】 试题分析:本题在审题中需注意关键点——“汉语中也吸收了许多的外来语”,因而①②③的说法都是对材料的正确解读,A选项是正确答案。第④说法本身是错误的,对待文化差异的两种态度分别是:排斥和沟通,因而应排除。 考点:考查对文化差异的理解
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考点分析:
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实践探究题(20分)

某中学生写道:生活应像一杯热咖啡,暖暖的,甜甜的,回味几番,唇齿留香;生活应像冬日里的阳光,不张扬,不炫耀,照射于心,顿时敞亮……对!生活应是充满温馨的,幸福的,散发光彩的。

品味生活,情趣不同,每个人的体会与感受也就存在差异,我校团委计划围绕陶冶情趣设计一组文化长廊,请你积极参与并出谋划策:

(1)请你为文化长廊设计几个栏目,力求新颖、科学。(4分)

(2)请你调查周围社区不同人群的不同情趣,并加以区分。(4分)

(3)请你介绍不同情趣的不同影响?(4分)

(4)请你为广大同学追寻高雅生活情趣提供几条好的建议。(8分)

 

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(10分)在成长历程中,当我们得到老师或父母的夸奖时,我们会非常高兴;当学习成绩明显退步时,会感到忧愁;面对危急情况时,会惊恐;当遇到令人气愤的事情时,会很愤怒……

(1)上述材料说明了什么?(2分)

(2)你如何看待情绪对人的影响?(4分)

(3)在日常生活中,我们可以用哪些方法调控情绪?(4分)

 

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(14分)进入中学后,原本性格开朗的沈涛好像变了一个人似的,有什么话都不愿对父母讲,常常把自己关在屋里;看到周围的小伙伴越长越高,而自己却是“原地不动”,他心里很着急;最近沈涛喜欢在女生面前“表演”,希望引起女同学的注意。沈涛很苦恼,他说:“我是不是变坏了呢?”

(1)沈涛产生了哪些烦恼?这些烦恼意味着什么?(4分)

(2)沈涛应如何正确看待这些烦恼?(6分)

(3)面对悄悄到来的青春期,我们应如何消除青春期的烦恼?(4分)

 

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(7分)下面是几个网友围绕《网游论坛----保护地球上的生灵》而发表的网络评论:

秋水:有的人嘴巴很馋,只要可以塞到嘴里的,不管是蝙蝠、果子狸,还是毒蛇,都可以吃出新意。人吃动物,动物传染疾病,病毒会吃人的。

田野:人类是万物之灵。人类在珍爱自己生命的同时,有责任保护地球上的野生动物的生命。

(1)秋水的论坛给我们什么启示?(3分)

(2)请你以绿色卫士的网名加入论坛,谈谈你对上述论题的看法。(4分)

 

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(10分)情景一:玲玲:“进入初中,我感到既高兴又孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境里读书、学习;孤单的是这个新的环境里的人,我几乎都不认识。

(1)你认为走进新的学校,面对新的同学,我们应该怎么做?(2分)

情景二:娟娟:“和小学相比,初中学习的科目多,内容加深,作业也多了,几乎没有时间和以前的好朋友玩。”

(2)你觉得初中学习有什么新特点?我们应如何做学习的管理者?(6分)

情境三:强强:“我感觉老师讲课的速度很快,又要听课又要做笔记,自己做起来不能双管齐下;不同的老师讲课的方式也不一样,让我难以适应。”

(3)我们怎样才能找到适合自己的学习方式?(2分)

 

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