在生活中，消费者的合法权益时有被侵犯的现象。就这一问题，某校同学在校内组织了一次问卷调查，调查后的数据如下：
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项目 |
是 |
否 |
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①你及家人是否买过假冒伪劣商品 |
86％ |
14％ |
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②买了假冒伪劣商品后，你及家人是否想过要维护自己的合法权益 |
95％ |
5％ |
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③买了假冒伪劣商品后，你及家人是否采取过行动来维护自己的合法权益 |
25％ |
75％ |
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④你及家人购买商品时是否索要发票 |
27％ |
73％ |
看完调查结果，请你探究一下问题：
（1）根据①统计的结果，你会得出什么结论？ （4分）
（2）比较②和③的统计结果，你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差？ （4分）
（3）你认为购物索要发票有什么好处？ （4分）
（4）在今后的生活中，你将怎样依法维护自己的合法权益？（6分）
在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提出对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你完成下列任务：
（1）请你说说我们为什么对父母要“感知、感谢、感动、感激”？（6分）
（2）请具体讲讲怎样才能做到对父母“感知、感谢、感动、感激”？（6分）
材料一：漫画《是真的吗？》
材料二：银川某些学校考试时设置无人监考的考场。
（1）漫画反映了当今社会人们怎样的一种心理？（2分）
（2）材料二中学校这样做的目的是什么？其意义何在？（8分）
（3）你打算在生活和学习中怎样培养自己的诚信品质？（6分）
在社会生活中，我们必须与他人交往，通过交往来更好的认识自我，发展自我，以更好地适应社会。伴随着互联网时代的到来，我们越来越多的同学成为网民。前不久，东北师大教科学院的两位青年学者主持一项关于中学生网络交往的调查。调查结果显示，网络聊天已成为当今中学生人际关系建构的一种比较普遍的方式。在有网友的学生中，超过四成的人认为自己的生活已经受到网友影响，34.5%的人承认自己会受网友观点和聊天内容的影响，有5%的人表示自己已对网络交往产生严重依赖。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）从材料反映的问题中，你认为网络交往对中学生的影响有哪些？（4分）
（2）请你谈谈网络交往与日常人们生活中的交往有何不同？（4分）
（3）请结合实际谈谈正确的网络交往方式（6分）
观察漫画，结合所学知识回答下列问题：
（1）漫画中人物的行为对吗？为什么？（4分）
（2）在生活中我们该怎样认识图中的这对关系？（6分）
马亮最近发明了一种新型的环保铅笔，他立刻申请了专利，而且与铅笔厂签订了专利使用合同，并获得了专利使用费。这说明 （ ）
①我国法律保护公民的智力成果
②公民应依法维护自己的智力成果
③马亮违反了学校纪律
④马亮能依法保护自己的智力成果权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
