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(13分) 材料一:我不是你的影子,但我与你亲密无间;我不是机器,但我全心全意听...

(13分)

材料一:我不是你的影子,但我与你亲密无间;我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪魁。培养我──我会为你赢得世界;放纵我──我会毁掉你的终生。我到底是谁?我其实平凡得让你惊奇。

材料二:池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天

操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停

等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年

总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点

总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念

一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天, 一年又一年,迷迷糊糊的童年

——摘自歌词《童年》

(1)材料一中的“我”是“谁”?为什么说“培养我──我会为你赢得世界;放纵我──我会毁掉你的终生。”?(5分)

(2)材料二中的同学有哪些不良的学习习惯?(4分)

(3)材料二中的同学怎样才能拥有一个不一样的童年?(4分)

 

(1)“我”指一个人的习惯。(1分)因为习惯有好与坏之分。良好的习惯有利于塑造健康人格,使人受益终生(2分);不良的习惯可能会助长生活中的消极因素,贻害无穷。(2分) (2)上课开小差,精神不集中;课后不复习,学习不自觉;平时不复习,考前开夜车;作业不及时,学习效率低等等。(4分) (3)①交一些能够管束自己的朋友。在管不住自己的时候,让他们来约束自己。②用暗示法来提醒自己。当自己不能执行学习计划时,给自己一个暗示,坚持执行既定计划。③用写日记的方法来管束自己。在每天将要结束的时候,把这一天控制自己不良习惯的感受记下来,并提醒自己明天要怎么做。④良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。(4分) 【解析】 试题分析:(1)本题以猜谜语的形式出现,根据材料的描述,加上在牢固掌握教材知识的基础上,不难回答。 (2)在审题中需把握材料的准确意思,才能准确作答,围绕关键词“不良的学习习惯”,对照材料。寻找答案。 (3)本题具有明显的开放性,学生结合自身实际按要求作答,不偏离题目主题即可。 考点:本题考查习惯对人的影响、如何培养好习惯
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考点分析:
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(13分)

材料一:   2012年6月,一部关系1.85亿中国老年人合法权益保障的法律——《中华人民共和国老年人权益保障法(修订草案)》首次提请全国人大常委会审议。“常回家看看”不再仅仅是歌词,而被写入了法律。

材料二:有人把中学时期子女与父母之间的矛盾和冲突称为“青春期与更年期的碰撞”。碰撞必然会产生烦恼与痛苦,但作为子女必须拥有一颗感恩的心。学会感恩父母,我们就能学会包容,赢得亲情。学会感恩父母,我们就能拥有家的温暖和幸福。

阅读材料,结合所学知识回答下列问题。

结合材料一,说说将“常回家看看”写入法律的理由。(4分)“青春期与更年期的碰撞”是怎样产生的(4分)当你与父母发生矛盾时,你会如何处理?(5分)

 

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(6分)

情景一:小华特别喜欢和年轻老师称兄道弟,常常私下对同学夸口:我和某某老师是特好的哥们。小杰则老是用恶作剧的方式从后面吓老师一跳,和老师开一些不恰当的玩笑。别人给他们提意见,他们却振振有词地说:这才是师生平等嘛!

情景二:小强爱给别人取外号,并到处散播。不仅如此,还语言粗俗,满口脏话,没多久,他就成了班上最不受欢迎的人。小强觉得很委屈。

请就如何与人交往,分别给上述同学提出建议。

 

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(12分)

为了尽快了解本班同学的情况,某校七年级三班班主任老师要求每一位同学写一份全面的自我评价。请仔细阅读以下两位七年级同学的自我评价,并回答问题。

李明明:我的头脑比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬。但我也很调皮,课间常常打闹,有时上课也管不住自己,为此被老师批评过。我的兴趣挺广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,相信在同学们的帮助下,我一定能成为一名合格的中学生。

刘媛媛:小学时觉得自己什么都好,但进入初中以来,我觉得自己一无是处。组织能力上不如张力,记忆力不如杨洋,反应不如黄莹,体育不如赵亮,人缘不如陈诚,我想将来我一定会一事无成了。

(1)我们可以从哪些方面去观察和认识自己?(3分)

(2)选出你认为较好的一份自我评价,并说说好在那里?(3分)

(3)刘媛媛遇到了什么问题?请你给她提出几点建议。(4分)

(4)运用正确的方法,也给自己写一份自我评价吧。(2分)

 

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(6分)校运会拔河比赛开始了,场上队员齐心协力,场下同学齐声呐喊,最终,七年级某班取得了拔河比赛第一名的好成绩。班主任要求班长小琳在班会课上总结一下取得这一好成绩的原因,并就“如何将本班建设成优秀的班集体”提出要求。请你运用思品课上所学知识,帮助小琳拟一份发言稿。

说明: 满分5 manfen5.com

 

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俗话说:“授人以鱼,只救一时之急;授人以渔,则解一生之需。”这句话的启示是

A.学习可以提高我们的品德修养

B.掌握好的学习方法将会受益终生

C.“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事

D.学习方法要因人而异

 

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