几位民营企业家提出以“扶贫开发”为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才，兴办项目，开发资源……这一倡议 ( )
A．能缩小贫富差距，有利于实现共同富裕
B．有利于实现同步富裕
C．体现了平均分配的原则
D. 说明分配中我们只需要奉献精神
党的十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中，提出“人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番”。这一新要求虽然只增加了“人均”两个字，但意义大不相同。这表明 ( )
①我们党坚持发展成果由人民共享
②我国目前已经实现了全面小康
③我们国家将同时实现共同富裕的目标
④我们党对基本国情的清醒认识和聚精会神搞建设、一心一意谋发展的决心
A.①④ B.②③
C.①③ D．②④
2002年3月，朱镕基总理第一次使用了“弱势群体”这个词，我国的弱势群体包括（ ）
①民乐县面临失学的贫困学生
②玉树遭受地震灾害的人群
③甘肃省城市下岗失业人员
④红十字会安置的利比亚难民
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
“天下兴亡，匹夫有责。” 在国家和民族存亡的危机关头，仁人志士无不以“挽狂澜于既倒”为自己义不容辞的责任。下列诗句中不能体现这一精神的是（ ）
A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C．死去原知万事空，但悲不见九州同
D．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
当我们看到圆明园中被盗国宝“我想回家”图片时，可以得出的正确结论或认识有( )
①落后就会挨打
②我国目前的中心工作就是追回国宝
③近代以来，我国的灿烂文化遭到列强的严重破坏
④建设现代化中国，要牢记历史，勿忘国耻
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
成长的烦恼
烦恼一：妈妈买的运动服实在太落伍了，真穿不出去。想买一套NIKE的篮球运动服，可是妈妈会给钱吗？很可能不同意。想好了回家与妈妈好好谈谈恳求她的同意，可是没说两句就和妈妈吵了起来，真烦啊！
烦恼二：活动课上正拿着篮球向操场走去，在路过老师办公室时不知哪儿飞来一只篮球砸碎了办公室的玻璃窗。正想看个究竟，老师出来看到我正拿着篮球站在窗下，而砸碎玻璃窗的那只篮球不知什么时候已经被人悄悄拿走了。看着老师愤怒表情，我真是有口难辩。
烦恼三：家里烦恼，学校烦恼。妈妈不理解我，同学犯错让我背黑锅，老师误会我，所以从此以后我变成了一个沉默不语的人。
阅读材料，根据所学知识回答下列问题：
(1)烦恼一反映了青春期的哪两对矛盾?(4分)
(2)解决烦恼二的基本方法是什么?(2分)
(3)烦恼三中主人公出现了怎样的心理状态？（2分）如果处理不当这种心理会对青春期的少男少女产生怎样的影响?(4分)
