完形填空 Dear Amy, I am so happy to get your...

1.C 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.A 【解析】 试题分析：本文是Helen写给Amy的一封信。在信中Helen介绍了她在学校的学习情况。她一周有五天去上学。在上午有四节课，下午有两节课。在星期六和星期日她不去上学。她很爱她的学校，而且喜欢她的学校生活。 1.C考查形容词及语境的理解。A. sad 悲伤的；B. hungry 饥饿的；C. happy 高兴的；D. kind善良的。句意：我很高兴你喜欢你的学校。根据you like your school可知因为你喜欢你的学校，因此为你感到很高兴。故选C。 2.B考查数词及语境的理解。A. four四；B. five 五；C. six 六；D. seven七。句意：我每周去上学五天。根据On Saturdays and Sundays, I go to school. Very often I go to the parks and have a good time with my family there. 可知作者在星期六和星期天不去上学。因此一周有五天上学，故选B。 3.D考查非谓语动词及语境的理解。A. doing 做，动名词；B. does做，主语是第三人称单数；C. do做，主语是非第三人称单数形式；D. to do做，动词不定式。句意：下课后我们有很多有趣的事情要做。have something to do“有事情要做”，故此处用动词不定式to do。故选D。 4.B考查名词及语境的理解。A. sport运动；B. sports运动；C. a sport运动；D. some sport运动；句意：在星期一和星期三，我们在操场上上体育课。sport作定语或表语时，用复数形式。故选B。 5.B考查代词及语境的理解。A. we 我们，主格；B. us我们，宾格；C. them 他们，宾格；D. they他们，主格。句意：在星期二下午，我们中的一些人上美术课。此处作为介词of的宾语，结合上文，表示我们，故用代词us。故选B。Dear Amy, 6.B考查动词及语境的理解。A. singing 歌唱；B. speaking 说； C. drawing 画画；D. writing 写。 句意：在星期四下午，有些学生在音乐教室上歌唱课。根据in the music room可知此处指的是在音乐教室，因此上的是歌唱课。故选B。 7.D考查非谓语动词及语境的理解。 A. speak 说，主语是非第三人称单数形式；B. to speak说，动词不定式；C. speaks 说，主语是第三人称单数；D. speaking说，动名词；句意：在星期五下午，我们和老师一起练习说英语。practice doing sth“练习做某事”，故此处用动名词speaking。故选D。 8.C考查非谓语动词及语境的理解。A. talks 交谈，主语是第三人单数；B. talk交谈，主语是非第三人称单数形式；C. to talk 交谈，动词不定式；D. talking交谈，动名词；句意：我的中国朋友想要和我一起用英语交谈。would like to do sth“想要做某事”，故此处用动词不定式to talk。故选C。 9.A考查助动词及语境的理解。A. don’t不，主语是非第三人称单数形式；B. doesn’t 不，主语是第三人称单数；C. not 不；D. can’t不能。句意：在星期六和星期天，我不去上学。根据Very often I go to the parks and have a good time with my family there. 可知作者去公园玩，因此她不去上学，主语是I ，故此处用助动词don’t。故选A。 10. 考点：日常生活类短文阅读。