依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
语文学习 包括读写听说能力的培养， 包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文 。在这里，教科书只是给你们 了一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在 中得到提高。
A.既 又 素质 搭建 润物无声
B.不但 而且 素养 建造 潜移默化
C.既 又 素养 搭建 潜移默化
D.不但 而且 素质 建造 润物无声
下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A.桑梓（zǐ） 要诀（jué） 商贾（gǔ） 闲情逸志（zhì）
B.颠簸（bō） 神采奕奕（yì） 恪守（kè） 强词夺理（qiǎng）
C.缅怀（miǎn） 龟裂 （jūn） 熙攘（xī） 殚精竭虑（dān）
D.希冀（jì） 妥贴（tiē） 揩油（kāi） 大相径庭（jìng）
请将下面的文字（包括标点符号）抄写在方格中，要求正确、规范、工整。
博观而约取，厚积而薄发。
题目：以 为伴。
要求：（1）将题目补充完整。（2）写一篇600字以上的记叙文。（3）内容具体，感情真挚。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
下列说法在各自的语境中得体的一项是（ ）
A.岗前会上，酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
B.张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸”。
D.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的张校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。”
填入下面横线上的句子，排序衔接最恰当的一项是（ ）
人生总是与苦难同行。 ， ； ， ， 。
①在苦难中奋起
②有的人甘于沉沦
③而有的人不甘于沉寂
④终获得了成功
⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A. ①③⑤②④ B. ②⑤③①④ C. ③①④②⑤ D. ⑤②③①④
