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班级将举行“和”文化综合探究活动 (多姿多彩的“和”) (1)请你搜集古人与“和...

班级将举行“和”文化综合探究活动

(多姿多彩的“和”)

(1)请你搜集古人与“和”有关的资料,如成语、名言、故事等,仿照示例,谈谈你对“和”的理解。

示例:从“六尺巷”的故事中,我了解到“和”是忍让与宽容。

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(2)春秋战国时期,周天子威仪尽失,礼崩而乐坏,政治上的多元状态造就了思想上的极度自由和解放。一时间,社会上各种思想流派如同绚丽的百花竞相开放,被称为诸子百家。中国文化由此出现了空前的繁荣局面,历史上称这为百家争鸣。

诸子百家是泛指,其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家、道家、墨家、法家。在诸子百家几百年的发展中,思想不断的交锋与融合,中国文化的深厚底蕴也由此奠定。

读到这段历史,小明同学深有感触,想写一副对联,还没写好,请你帮他完成。

百家争鸣,各领风骚多彩流派群芳绚

_____________________,博采众长大美中华__________

(魅力无穷的“和”)

(3)①2019年4月,为传播中国传统文化,湘潭市派出由部分优秀教师组成的访问团,赴新西兰交流。②我市教师为新西兰人民表演了书画、民舞、诗词朗诵等节目。③这些节目深受大家喜爱的原因,是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。④此次活动,促进了两国的文化交流,充分体现了“和”的魅力。

这段文字中,有一处语病,请标出序号并修改。

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(4)放学后,你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时,又来了另外一个班的同学。“我们先到!场地该归我们。”“凭什么?场地又不是你们班的。”大家互不相让,此时,请你用“和”理念来劝说,化解这场争吵。(30字左右)

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(1)从“将相和”的故事中,我了解到“和”是谦逊与认错。 (2)文化融合; 底蕴深。 (3)③这些节目深受大家喜爱的原因,是其形式多样、内涵丰富。 (4)大家为要吵了,大家都各退一步吧。球场这么大,我们完全可以一起来玩呀。这样不是比争吵要好很多吗? 【解析】 (1)本题考查学问常识积累。写出古人与“和”有关的成语、名言、故事等,仿照示例,谈谈对“和”的理解。成语如:唇亡齿寒、覆巢无完卵、休戚与共、同舟共济、众志成城等;俗语如:单麻不成线,双丝搓成绳;单麻不成线,独木不成林;单人不成阵,独木不成林;一根铁丝容易折,十根筷子拗不弯等。仿照示例,用两个词语解释“和”的意义。 (2)此题考查学生对对联的能力。解答此题,要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格:一是字数要相等,二是词性相当,三是结构相称,四是节奏相应。尤其要注意动词对动词,名词对名词,形容词对形容词等,还有上下联词句结构、意义相关,数量短语对数量短语,仄起平落等等。本题可结合材料中内容“思想不断的交锋与融合,中国文化的深厚底蕴也由此奠定。”用“文化融合”来对“百家争鸣”,用“底蕴深”来对“群芳绚”。 (3)第③句“是因为其形式多样、内涵丰富的缘故”句式杂糅,应把“的缘故”删掉。 (4)本题考查语言表达。可结合“和”理念来劝说,化解这场争吵。要以商量的口吻,谦虚的态度,恳切的语气,用语文明得体,表达清楚明白。如:“和”是谦让与合作,我们大家不如一起来玩?  
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(2020原创)河北省政府办公厅日前印发《关于加强城市生活垃圾分类工作的意见》,提出将在全省各市的城区,以及2022年冬奥会张家口赛区范围内实施生活垃圾强制分类。请观察下面的调查结果图,完成后面的问题。

城市居民生活垃圾分类现状调查

(1)从上面图表中概括出两条主要信息。

(2)请为张家口赛区的生活垃圾分类行动拟写一条宣传标语。

 

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学校开展以我爱运动为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。

1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。

2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育运动!小明说:运动太累人,又浪费时间,还不如在教室里多做几道题呢。针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。

3)你的班级将出一期以运动心得的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少使用一种修辞手法。

同学一:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。

同学二:我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。

 

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(2019河北唐山期末考试)在创建“书香校园”活动中,育才中学准备举行一次集体课外读书活动。请你按照要求完成下面任务。

(1)右边这幅图是世界读书日的一幅宣传画,请谈谈你的认识。

(2)请为本次读书活动拟写一条宣传语。要求:使用比喻的修辞。

(3)活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动,请你为此写一段开场白。

 

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阅读材料,完成任务。

材料一:大年初一3.7万人次,大年初二6.67万人次,大年初三6.8万人次,太年初6.57万人次,大年初五6.6万人次……在学生寒假观展旺季和春节小长假客流暴增的双重推动下,国家博物馆春节假期人气爆棚,初二到初五连续4天现场观众突破6.5万人次。

(《人民日报》2019年02月12日04版)

材料二:每年的5月18日是国际博物馆日,今年国际博物馆日的主题为“传统的未来”。北京故宫博物院通过越来越多样的形式融通古今,推动中华优秀传统文化制造性转化和创新性发展。近年来,故宫开放的面积变大了,展览数量越来越多、内容也越来越精。文创活动更是让紫禁城真正地“活”了起来,“萌萌哒”故宫御猫、戴墨镜的乾隆、“如朕亲临”行李牌等各种文创产品被网友盛赞。2019年春节和上元节两节期间,故宫又举办“紫禁城里过大年”和“紫禁城上元之夜”文化活动,更是让故宫再次刷屏。

(1)请为材料一中的新闻拟写一则标题。

(2)根据材料二,概括故宫博物院在“推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展方面”有哪些举措?

 

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(2019江苏泰州节选)学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动,你班参与其中。

(1)(树民族自信)

为树立同学们的民族自信,老师拟写了上联:迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受,对出下联:_____________________________

(2)(学身边楷模)

你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,晓峰担心自己不能胜任。

你鼓励晓峰说:_____________________________

 

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