（2019江苏泰州节选）学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。 ...

（2019江苏苏州）阅读下面的材料，回答问题。

材料一

4月26日，麦肯锡发布了基于银联交易数据做参考的《中国奢侈品报告2019》，以下是其中的两张图表。

图一　全球个人奢侈品消费市场变化趋势（单位：十亿元）

图二　各年龄段奢侈品消费者总数及年度消费额

材料二

美国《华盛顿邮报》最近评选出十大奢侈品，它们是：①生命的觉悟；②一颗自由、喜悦与充满爱的心；③走遍天下的气魄；④回归自然，有与大自然连接的能力；⑤安稳而平和的睡眠；⑥享受真正属于自己的空间与时间；⑦彼此深爱的灵魂伴侣；⑧任何时候都有真正懂你的人；⑨身体健康，内心富有；⑩能感染并点燃他人的希望。

（1）概括材料一中两张图表的主要信息。

（2）综合材料一与材料二的内容，写出自己的观点。

（2020原创）中国戏曲源远流长，是一门古老的艺术，让我们从下面这幅图中感受戏曲的魅力。请你仔细观察下图，按要求回答问题。

（1）请用说明性语言介绍图画画面内容。

（2）请赏析对联“国宝国粹国人心中诵国情，京腔京韵京华国里唱京戏”。

（2020原创）学校开展“发展地方戏曲，弘扬传统文化”活动，请你参加。

（1）下面是一位同学为本次活动创作的漫画作品，请你简述画面内容，并谈谈你对这幅漫画的理解。

（2）下面是此次活动的活动项目，请你参考已给出的活动形式，再策划两项活动。

活动一：听戏曲，了解发展历史

活动二：________________________________

活动三：________________________________

某中学开展“传统文化教育”活动，请你参加。

（1）为了更好地开展活动，学校对学生进行了调查，了解他们最感兴趣的传统文化项目类型。请你用简洁的语言总结调查结果，（不得出现具体数字）

（2）根据调查情况，校团委选择了剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程，面向全体学生招收学员，请你以杨弘的名义选择其中一个项目，写份申请书，表明你想参加兴趣课程的意愿。要求理由明确，格式正确。

（3）对联课程班学员举行对联比赛请你把他们拟写的对联补充完整。

对联1：爆竹声声辞旧岁，红梅         迎新春。

对联2：精准扶贫，同    小康路；科学施政，共吟盛世歌。

（2019甘肃兰州）近日，学校准备开展“爱上博物馆”的主题活动，一位同学为活动搜集到三则材料。请你根据要求，完成后面小题

材料一

作为收藏和展示历史遗产的场所，博物馆向来被视为“传统”之地，而“传统”之地也容易导致博物馆和社会之间纽带的被割断。由于博物馆中的展品年代久远，又没有现代化的叙事手段，对于互联网时代的用户来说，体验感受难免显得单一。

材料二

《国家宝藏》用真人演绎历史故事的形式讲述国宝传奇的“前世今生”，让观众感受到文物所传达的喜怒哀乐并产生共鸣；《如果国宝会说话》让千余件文物自己开口“说话”，用“萌”态视听语言传递中华文物之美、文化之美、文明之美；《上新了·故宫》将文物介绍与文创产品设计相结合，让拥有历史积淀的文创产品进入寻常百姓家……这些诠释与展示文物藏品的新方式，不仅让文物“活”了起来，还“潮”了起来，“为一座博物馆赴一座城”已成为旅游项目新热门。

材料三

“博物官”是由腾讯开发的一款和博物馆、展览有关的APP，它可以让你用一种全新的方式游览博物馆。开启APP后，参观者可以随时随地获得对应文物的数字信息，如有趣的解读、多角度高清图片、3D模型、VR全景等等。不仅如此，一些博物馆还入驻腾讯微视平台，上线文物历史小故事、文物修复现场、经典展品介绍等小视频，进一步突破时空限制，让公众获得更加丰富的体验感受。

（1）综合上面三则材料，围绕“博物馆的打开方式”，写出你的两条发现。

（2）假如你是博物馆的义务讲解员，将为小学生讲解“驿使图画像砖”“铜奔马”这两件文物。请任选一件，根据文物信息，写一段70字以内的开场白。

驿使图画像砖于1973年出土于嘉峪关魏晋5号壁画墓。砖长35厘米，宽17厘米，厚5厘米。画像砖米色底，黑色轮廓线，上绘一信使，左手持文书，跃马疾驰；马身涂黄色，上有红色的斑块。

铜奔马于1969年出土于甘肃武威雷台汉墓。铜奔马又名“马超龙雀”“马踏飞燕”，为东汉青铜器，高34.5厘米，长45厘米，呈跃步凌空的姿势，右后蹄下踏着一只展翅、回首的飞鸟。