阅读下面这首诗，完成下面小题。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别...

阅读下面两段文言文，完成下面小题。

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼，其真无马邪?其真不知马也。

（乙）臣有二马，故常奇之。日啖豆数斗，饮泉一斛，然非清洁则宁饿死不受。介胄①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。                                                

（节选自岳飞《论马》）

注释：①介胄：介：甲衣。胄：头盔。这里作动词。 ②褫（chǐ）：解除。

1.用斜线“/”给下面句子断句。（限三处）

此 其 为 马 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也。

2.解释下列加点的词语。

（1）才美不外见：      （2）执策而临之：

（3）日啖豆数斗：      （4）褫鞍甲而不息、不汗：

3.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

（2）介胄而驰，其初若不甚疾。

4.（甲）文中“伯乐”“食马者”“千里马”分别比喻的是什么？

5.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？

下列文学和文化常识表述完全正确的一项是（   ）

A.《傅雷家书》收录了傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅明）的家信100多封。对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。

B.《北冥有鱼》选自《庄子》中的《逍遥游》。庄子是战国时期哲学家，是道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学者的著作。

C.《桃花源记》作者是陶渊明，《小石潭记》作者是柳宗元，《核舟记》作者是魏学洢，这三篇文章都是叙事写景抒情的散文，能够使我们受到美的熏陶和感染。

D.《大道之行也》中“不独子其子”中的第二个“子”指子女,“矜、寡、孤、独、废疾者”中的“独”指老而无子，“男有分，女有归”中的“归”指女子回娘家。

根据语境作答。

中德双方欣喜地看到中欧一系列经贸合作措施  A  。中德两国开启“快捷通道”，全面简化入境手续。日前两架从德国返回中国的包机从法兰克福起飞，将约400名德国在华企业的管理和专业技术人员送往中国，助力他们复工复产。欧洲企业对中国国际进口博览会表现出极大热情。截至目前，欧洲地区已有近20余国逾400家企业报名参加第三届进博会，反映了欧洲企业界对中国经济的高度期待。

中国和欧盟的经济总量之和占全球三分之一，世界正期待中欧两大经济体发挥世界经济“双引擎”作用，拉动世界经济复苏。此次会晤体现了中欧双方的   B  ，只要中欧合作“航向”正确，就必将引领双方驶向未来发展水草丰美的“绿洲”，同时也将给后疫情时代的世界带来新希望。

（1）请为文中A、B两处选择恰当的词语。

生根发芽 落地生根  远见卓识  真知灼见

A：                    B：               

（2）文中画线句有语病，请修改。

下列词语中加点字的字形和注音全都正确的一项是（   ）

A.翌日（yì）     龟裂（jūn）     招摇撞骗      轻歌漫舞

B.汩汩（gǔ）     缄默（jiān）    暴风骤雨      不修边幅

C.寒噤（jìn）    巉峻（chán）    穿流不息      怒不可遏

D.砾石（lì）     拾级（shí）      纷至沓来      挑拨离间

古诗文默写。

（1）海内存知己，________________。

（2）天明登前途，________________。

（3）_______________，大庇天下寒士俱欢颜！

（4）_______________，心忧炭贱愿天寒。

（5）万籁此都寂，_______________。

（6）知不足，_____________；知困，____________。故曰：____________。

（7）陆游一生酷爱梅花，将其作为一种精神的载体来倾情歌颂，梅花在他的笔下成为了一种坚贞不屈的形象的象征。不难理解，其《卜算子·咏梅》正是以梅寄志的代表，那“___________，___________”的梅花，正是诗人一生对恶势力不懈的抗争精神和对理想坚贞不渝的品格的形象写照。