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昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”,请你从法布尔的《昆虫记》中挑...

昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”,请你从法布尔的《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比,结合《昆虫记》相关内容,写一份推荐词。

 

示例一:我推荐《昆虫记》中的红蚂蚁参评“最强大脑”。红蚂蚁具有神奇的记忆力,能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。即使它们出征的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们也照旧能记住回家的路。 示例二:我推荐《昆虫记》中的蟋蟀参评“音乐大师”。蟋蟀有出色的歌唱才华,它知道怎样调节曲调。它的翼鞘向着两个不同的方向伸出,形成制音器,发出“克利克利”柔和的振动声。如果把它们放低一点,就能改变发声的强度,所以蟋蟀有时会发出柔和的低声的吟唱,有时又会发出极高亢的声调。音调圆满,明朗而精美。 示例三:我推荐《昆虫记》中的舍腰蜂参评“劳动模范”。舍腰蜂又叫泥水匠蜂,七、八月选定筑巢地点后,就会飞出去并带泥土回来。它好像永远也不知疲倦,一直飞来飞去做泥球,不辞劳苦地建造巢穴,然后把小蜘蛛塞满巢穴,为幼虫准备好美食再把卵产在巢穴里面,最后将巢的口封起来。它看起来永远那么不知疲倦,在为后代创造着美好的生活。 【解析】 答题要点:结合《昆虫记》相关内容,选择一种昆虫,在“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”中选择一个写推荐词,要使昆虫的特点和评选称号相符合。 示范一:我推荐《昆虫记》中的蜘蛛参评“最强大脑”。蜘蛛的网并不是杂乱无章的,那些辐排得很均匀,每对相邻的辐所交成的角都是相等的;虽然辐的数目对不同的蜘蛛而言是各不相同的,可这个规律适用于各种蜘蛛。即使他用了圆规、尺子之类的工具。没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来。蜘蛛还在自己的网上体现了存在于科学家想象中的“对数螺线”,看出他们的聪明。 示范二:我推荐《昆虫记》中的蝉参评“音乐大师”。整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,即使周围有人惊扰也不会让它中断歌声,它对音乐有着由衷的热爱。同时歌声起伏有致,声音美丽,叫声响亮。 示范三:我推荐《昆虫记》中的隧蜂参评“劳动模范”。在隧蜂的巢旁的花丛里,随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜,这热火朝天地劳动也别有一番风味,它们必须争分夺秒地潜入地下,一只接着意志,使整个巢穴变成了一辆有秩序的公共汽车,就这样,它们白天停工休息,夜间、早上工作,直到全部竣工。它们有序的、不知疲倦的劳动着,为自己为后代创造美好的生活。
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陪母亲借钱

丁国梅

①那年秋天,大哥结婚。母亲跟大哥说:“我们家虽然穷,但不能委屈了人家姑娘,婚事必须要办得体体面面。”

②母亲进房里拿出一条方围巾铺在床上,这围巾只有过年的时候,母亲才从箱子里拿出来戴,围巾散发着浓浓的樟脑丸的味道。然后她又从细篾鞋篮子里拿出两双新做的布鞋,千层底的那种。她把鞋码在围巾里,包好,夹在腋下。喊我说:“老幺,跟妈妈做个伴,去后台岭上姚妈家借钱。”

③出门来,天已黑尽,借着星星微弱的亮光,母亲从柴火垛里抽出一根棍子拿在手上。

④到后台岭必须经过一片长长的竹林,所谓竹林,也不全是竹子,还有高大的树和一些不知名的矮灌木,黑黢黢的一大片,里面不时传出一种异常恐怖的鸟叫声。我知道这种鸟,黑色的,体型很大,经常在晚上叫,据说叫“老巴子”。大人们吓小孩子都是说,再哭,再哭老巴子来了。

⑤我紧紧地抓住母亲的衣角,屏住呼吸,脚步轻轻地跟着母亲快步走。

⑥走过竹林就是后台岭了,母亲把棍子放在一户人家的院子边,腾出手来牵我的手,母亲的手心竟然也是湿漉漉的。

⑦终于到了姚妈家,姚妈姚爹都在掰棉花。母亲取出腋下的包裹,笑着说:“姚哥姚姐,这是我给你们俩做的鞋,不成敬意。”

⑧他们并没有接过母亲手里的鞋,只是笑着说了声:“好,好,你太讲礼性了。”母亲知趣地把鞋放在人家的桌子上,陪着笑脸说:“哥,姐,那天跟你们说的那个事,还是望你们帮个忙,棉花卖了就还。”

⑨姚妈妈说:“谁没个为难的时候呢?乡里乡亲的这么客气干啥呢?”

⑩说归说,但她却没有去拿钱,继续埋头掰棉花。

那时候刚刚包田到户,棉花大丰收,人们白天把棉花摘回来,晚上坐在灯下掰,家家户户都有堆得像山一样的棉花,墙上爬满了红铃虫。

母亲拿过板凳,围着棉花筛坐下,开始掰棉花。棉花筛是特制的专门用来掰棉花的,用竹子制成,直径一米左右。母亲叫我坐她身边,指着我对姚妈说:“别看我家老幺年纪小,手快得很,赶得上一个大人掰棉花呢。”

掰了一筛又一筛,一筛又一筛。其间母亲不断地说些好听的话,一副恭敬讨好的样子,尽其一个穷人的卑微。

太困了,我昏昏沉沉地伏在母亲腿上睡着了。不知过了多久,母亲把我叫醒,说要回家了。我睁开眼睛,看见姚妈把手伸进怀里(大襟子衣服的口袋在怀里),拿出一个蓝格子手帕卷,慢慢展开,说:“妹子,鸡都叫两遍了,天马上就亮了,这是八十块钱,拿去吧!你说要一百块钱,我手头实在是只有这么多了。”

母亲千恩万谢后,牵着我的手回家,寻找到先前搁在那里的棍子,原路返回。走过竹林时,我莫名其妙地觉得很伤心,呜呜哭了起来。母亲抹了一下眼睛说:“老幺,不哭,谁的钱都是血汗钱,一定要记得这个恩情。”

那年年底的一个晴天,母亲称了一斤红糖,去姚妈家把钱还了。那天母亲腰杆挺得笔直,谈笑风生。姚妈硬是要留我们吃午饭,吃的是猪肉白菜炖粉条子,很香。

(选自《小小说选刊》2018年第10期,有删改)

1.简要概括文章的主要内容。

2.第④段的景物描写有什么作用?

3.第⑧段画线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?

4.结合文本内容,具体分析母亲这一人物的形象特征。(答出两点)

5.简要分析最后一段中“那天母亲腰杆挺直,谈笑风生”中“母亲”的心理。

 

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港珠澳大桥的“科技密码”

①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上,大桥将珠三角地区连成一片,珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。

②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。

③根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港国际机场,大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量,大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋沉管隧道,同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。

④外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难。

⑤从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”,这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底,再在中间填上形成人工岛。每个圆简直径有22米,大概和篮球场一般大;最高达51米,相当于18层楼高;重达550吨,与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工,当年成岛,创造了世界纪录。

⑥海底沉管隧道,同样也是庞然大物,5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成,每个管节长180米、宽38米、高11.4米,重量达8万吨。要让33个巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性的运用“半刚性”沉管新结构技术,飞跃了这一国际“技术禁区”。

⑦这是世界最大的钢结构桥梁,能抗16级台风、7级地震,设计使用寿命长达120年,大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米,也创造了世界纪录。

⑧施工现场紧邻航道,每天来往船舶多达4000余艘。另外,这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区,也对建设者提出了严峻桃战。为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建道。港珠澳大桥的所有构件,无论大小,是在岸上工厂整件制造,然后运至海上,像“搭积木”一般拼装在一起,实现了精密制造、精密安装,体现了我国的整体科研水平和装备实力。

⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?工程团队与多家科研院所合作,300多次出海跟踪,拍摄30多万张照片,标识了海域内的白海豚数量,并摸清白海豚生活习性,在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约1400头,增加到了约1800头。

⑩港珠澳大桥工程项目,从可研阶段到开工建设,科技创新的理念贯穿始终,这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者,在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破,为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。

(选自《人民日报》2018年1月,有删改)

1.港珠澳大桥的“科技密码”有哪些?根据文章内容简要概括。

2.第⑥段画线句使用了什么说明方法?有何作用?

3.第⑧段中加点词语“全部”和“无论……都”之间有什么关系?请结合内容简要分析。

4.港珠澳大桥是一项科技创新工程,请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。

 

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阅读下面的文字,完成小题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改,困于心,于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自孟子《生于忧患,死于安乐》)

(乙)宋昭公出亡,至于,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,得反国。

(选自《新序》)

1.解释下面加点的词。

(1)傅说于版筑之间        (2)于虑

(3)至于                  (4)得反国

2.翻译下面的句子。

(1)征于色,发于声,而后喻。

(2)内外不闻吾过,是以至此!

3.(甲)文中列举六位名人的事例有何作用?

4.结合(甲)(乙)两文,概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。

 

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按要求填空。

______________,没有屈曲盘旋的虬枝。(茅盾《白杨礼赞》)

②此中有真意,________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

③芳草长堤,________________。(欧阳修《采桑子》)

______________,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)

⑤以残年余力,__________,其如土石何?(《愚公移山》)

⑥居天下之广居,立天下之正位,____________。(《孟子·富贵不能淫》)

⑦杜牧的《赤壁》中“____________________________”两句,以小见大,以两个美女象征国家命运。

⑧李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是:________________

⑨晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:________________

⑩不同的风景总能触发诗人不同的感受。曹植被贬贫困的海边,目睹百姓流离之景,对家园荒芜咏叹“柴门何萧条,____________”;杜甫面对被叛军占领的长安城,悲叹“____________,城春草木深”;吴均流连于富春山水,发出“鸢飞戾天者,望峰息心;________________________”的感慨。

 

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仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。

在这学期的语文学习之旅中,我们感受了人间的真情、母爱的可贵;我们领略了山水的魅力、名胜的不朽____________________

 

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