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请以“我爱我家”为题,写一篇记叙文,不少于600字。

请以“我爱我家”为题,写一篇记叙文,不少于600字。

 

例文: 我爱我家 “女儿,在看什么呢?”爸爸迈着愉愉的脚步进入我的房间。 “哦,是语文书,我决定今天把要学的整个单元的文章给预习了,我很乖吧?”爸爸点了点,随即往书本上定睛一看,似乎想到了什么,便发话道:“女儿,你能不能把这篇文言文朗读一遍给爸听?我立马拍拍胸膛,作出一副胸有成竹的样子应道:“瞧我的!” “陈太丘与友期行…”一阵阵琅琅的读书声在房间内回荡。“客问元方,尊君在不(fǒu)?”“停!”正当我读到兴头上时,爸爸一声喝到,“错了,是‘尊君在不(bù)’, 不是尊君在不(fǒu)?”我听后立即作出反应,“不对,不对,这是读不(fǒu)…”是“不(bù)”爸爸硬声道。我和爸爸争执不休,叽叽喳喳,吵得天昏地暗。 正当这时,妈妈和弟弟闻声而来,一见情景便知道发生何事,但只在一边观看。 “老爸,倒底读何音,我们睹一把,谁输了,就打屁股!”我摆出了一副架式。“好,就这么办。”爸爸毫不示弱。妈妈站在一旁,没答话,她已习惯听从爸爸的话,肯定是站在他这边了。但我也能输他一票?随即,我便向站在一旁的弟弟使了个心领神会的眼神,哈,他只得乖乖地往我这边儿靠。 说干就干。于是我翻桌倒柜,找出了几本文言文大全,仔细地查找着。我一把抓过课本,翻到了192页,迅速找到了“尊君在不”这几个字,一看注释标音,真读“不(fǒu)”,我不禁沾沾自喜;而爸爸则把老眼瞪得圆圆的,显出一副将信将疑的模样,真令人哭笑不得,后我又找到《字句全解》给爸爸看。哦,原来在古代,这“不”字是通假字,通现代的“否”字。“哈哈,我胜利了吧!”我喜上眉梢,高兴得一蹦三尺高,爸妈看了,一拍脑勺,顿时恍然大悟。 爸爸自叹不如,甘拜下风,表示情愿受罚。我和弟弟顺即往老爸身上一扑,调皮地打了他一下屁股。这时,妈妈笑了,犹如一朵山茶花;爸爸也笑了,好像太阳的脸,红润润的;弟弟也笑了,好似美丽的向日葵;我也笑着,充溢着满怀的幸福… 各种笑声汇合在了一起,犹如一首充满爱的交响曲,那样祥和,那样动听,那样温馨…它又似夏天的细雨,滋润着每个人的心田。 【解析】 本题是命题作文。题目中的“家”,可以是你和父母、爷爷奶奶组成的小家,也可以是你所在的大家庭,如:班级、学校、社会、小区……只要这个“家”让你感受爱的温馨,你就可以把它作为写作对象。“爱”是题眼。因此,在叙事过程中,要突出“爱”,让人觉得生活在这样的家庭中是多么幸福快乐。可以写家庭成员的相亲相爱,让人感受到家的温暖;可以写家庭教育的独到之处,让孩子健康快乐的成长;也可以写晚辈对长辈的孝顺,突出中华民族传统的美德;还可以从家庭成员忘我工作的入手,写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩,突出人的精神面貌;也可以从家庭成员的爱好写起,写出人物的个性特点等等。在选材上,我们要从小事入手,从细微处见精神,以小见大,突出“家”的内涵。在写作内容上,我们不要固定在一个个具体的“家”上,我们完全可以抛开“家”的固定含义,拓宽视野,突破常规,充分挖掘“家”的字面含义,将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴,如此思维就更发散,思路就会更开阔。
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考点分析:
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那些美丽,无关金钱

①这是一个典型的“421”家庭﹣﹣两对退休的老人,一对中年夫妇,一个他们共同的宝贝疙瘩﹣﹣初中二年级女生蕊蕊。从去年起,他们在一年的三个黄金周里,总要抽出一天来聚会,并且规定出很独特的主题。比如去年的三次聚会的主题分别是:无车日、无电视日、无电话日。

②无车日那天,七个人一起步行去美术馆看展览,来回大约八公里。虽然四位老人里有三位笑责蕊蕊步伐太快,跑到前面扭头又笑又蹦再跑回来搀扶未免添乱,大家到头来却非常开心。无电视日那天坚持不看电视,电脑也不打开,广播也不听,蕊蕊连MP3也搁进抽屉,于是有的看书,有的下棋,有的剪纸,有的琢磨食谱,蕊蕊则写成一首诗,晚餐后得意地朗诵给大家听。无电话日那天,最憋闷的是蕊蕊,一直到中午以前,她还不时噘着嘴问:不煲电话粥,发短信也不行吗?第二天,虽然有人来问“昨天你们家电话怎么打不通,手机总关机?”但也真并没耽误了什么事,而蕊蕊第二天读自己头天长长的日记,读到末尾一句“原来人除了跟别人交流,还应该腾出时间来跟自己交流啊”,不禁捧腮良久。

③最近这个黄金周的第六天,他们是在蕊蕊姥爷姥姥家聚的,这天被确定为无金日。黄金周,黄金周,人们叫惯了,不以为怪,习以为常。其实,黄金周以外,又有哪天人们避免得了金钱方面的话题呢?聚会前的日子里,蕊蕊的爷爷跟姥爷电话里有所争论,一个说“炒股是合法投机”,一个说“好多小股民是退休或下岗的职工,他们付出的身心代价巨大,也是在为国家的经济发展添砖加瓦,本质当然还属于劳动者辛勤付出”;奶奶、姥姥对两位老头的争论不感兴趣,她们议论的是报纸上刊登的抓捕绑架者的消息。搞绑架的,图的还不就是钱?爸爸妈妈小声计算着什么,蕊蕊走开不听,心里却明白,他们是在计算自己家的这套房子还欠贷多少。

④爷爷说,建议大家回想,想出咱们之间,那些美丽的瞬间﹣﹣跟挣钱、花钱无关的瞬间;姥姥说,好好好,像生日送礼呀,一起旅游呀,拍婚纱照呀,都不算,因为里头还是“含金”。妈妈说,我愿意好好想想,可是,我建议,别跟时下电视节目里那样,动不动发射催泪弹,我平日上班太累了,不想流泪,想笑,特别想甜蜜地微笑。

⑤蕊蕊爸爸打了头炮。他说,那时候蕊蕊只有三岁,我记得有一天我们三口子上街,挤公共汽车,我把她和她妈都推上去了,自己却掉在了车外,后来的两辆我也没挤上去,最后我终于挤上去了,也总算摇晃到了咱们要到的那一站。我下了车,就看见蕊蕊她妈正牵着她,在车站后头痴痴地等我。蕊蕊发现了我,她先把一只腿使劲一蹾,然后双脚跳起,拍起手来,双眼闪出我没法子形容的光芒,那真是美丽的一瞬﹣﹣她在许许多多的人里面挑出了我来,表达她那失而复得的一派天真的快乐。哎,就在那一瞬间,我深深地意识到,这两个女人,这一对母女,她们跟我,在这人世间确实建立了一种与众不同的关系,我必须跟她们很好地在人生的路上跋涉下去……

⑥蕊蕊妈妈微笑了,可是她坦诚地说她一点也不记得那个瞬间。她说她想到了那一年那一晚,她正洗澡,突然停电,她吓坏了,满身肥皂泡没冲掉,极其狼狈。可是,没等她叫出声来,蕊蕊爸爸就冲进了浴室,手里举着飘火苗的打火机,跟她说:“有我呢!你别动,我再去点蜡烛!”她说,那举着打火机的人,那张半明半暗的脸,是刻在她心底里的美丽一瞬。

⑦奶奶说,那次在餐馆吃饭,我也不知道蕊蕊爸妈两口子是为什么,我一瞥之间,正巧看见他们俩互相挤鼻子吐舌尖,是那种小孩子忘我逗趣的表情。他们都那么大了,当个白领挣得不算少,可每天累得够呛,各自在公司里那社会人际关系也应付得心力交瘁。可是在能松弛下来的时候,呈现出那么样的一派童心,我觉得,那是美丽一瞬!蕊蕊就嚷:咦,我怎么没瞧见呀?

⑧他们还陆续回忆了更多的与金钱无关的美丽一瞬……

⑨那个“无金日”,蕊蕊躺进被窝以后还在回味。道是无金却有金啊!她后来睡得很甜蜜,因为她意识到自己的幸运﹣﹣能受到这样的熏陶。

1.第⑤段画线句运用动作、神态描写,作用是表现了蕊蕊重新见到爸爸时的天真、简单的快乐,生动形象地描写了生活中无关金钱的美丽瞬间。

2.第⑨段画线句“道是无金却有金啊”中有两个含义不同的“金”,“无金”的“金”指的是“金钱”,“有金”的“金”指的是人与人之间抛开金钱、利益考量,纯粹地生活,享受亲情的美好。

3.对文章主旨理解最恰当的一项是(   )

A. 通过对“无金日”活动的叙述,解释了“金钱不能带来美丽”的道理。

B. 现代文明改变了人们的生活方式,但同时也让家人之间产生了隔阂。

C. 无论时代如何进步发展,人们对亲情美的追求是永远不会改变的。

D. 文中三个美丽瞬间都深刻展现了至真至善、至美至诚的亲情美。

 

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咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1.解释下列加粗词。

①俄而雪骤_______________

②公欣然曰_______________

③撒盐空中差可拟_______________

④未若柳絮因风起_______________

2.翻译。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

3.本文写出了一种怎样的家庭气氛?从哪些词语可以看出这种气氛?

 

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(题文)班级开展“我为朋友解忧愁”活动,请你积极参与。

(1)李松缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,朋友们想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?

①淡泊以明志,宁静以致远。

②少壮不努力,老大徒伤悲。

③志当存高远。

④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(齐万尼奥罗)

⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)

可以用来规劝李松同学的三则名言警句是_______。(只填序号)

(2)你和好友王红一起参加市团委举办的一次大型演讲比赛,你获得了一等奖,而王红只获得了优秀奖,她很伤心。这时,你会如何安慰她?

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下列文学常识搭配有误的一项是()

A. 《世说新语》﹣﹣刘义庆﹣﹣汉朝

B. 《秋天的怀念》﹣﹣史铁生﹣﹣当代

C. 《金色花》﹣﹣泰戈尔﹣﹣印度

D. 《繁星》﹣﹣冰心﹣﹣现当代

 

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填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()

我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

A. 儿子毕竟幼小,虽然很胖

B. 儿子毕竟很胖,即使幼小

C. 儿子尽管很胖,毕竟幼小

D. 儿子虽然很胖,毕竟幼小

 

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