下列加点的词语运用不恰当的一项是( )
A. 土改时,对那些称霸一方、为富不仁的乡绅土豪进行了狠狠地打击。
B. 清晨,滨河的教学楼里传来了学生抑扬顿挫的读书声。
C. 敌人正殚精竭虑地想分化我们,我们千万别中计。
D. 每一次翻阅,都会让陈老先生想起恩师的教诲,激励自己笔耕不辍。
下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是( )
A. 窒息 娴熟 尉勉 沓无消息
B. 周济 愚顿 踱步 锐不可当
C. 缰绳 紧绷 崎岖 诚慌诚恐
D. 燥热 酒肆 溃退 藏污纳垢
下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )
A. 禁锢(gù) 锃亮(zēng) 镌刻(juān) 屏息敛气(píng)
B. 诘责(jié) 黝黑(yōu) 飞漱(sù) 深恶痛疾(wù)
C. 炽热(chì) 一刹那(chà) 翘首(qiáo) 正襟危坐(jīn)
D. 悄然(qiāo) 桅杆(wéi) 匿名(nì) 眼花缭乱(liáo)
阅读下面文字,按要求作文。
题目一:长大的路上,他(她)牵着我的手
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700 字以上的记叙文。②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题目二:阅读下面材料,按要求写一篇文章。
传说西方有一种鸟叫荆棘鸟,这种鸟在出生后无法发出声音,它必须远赴他乡,找到生长在那里的荆棘树,用树上的荆棘刺破自己的喉咙,才能发出嘹亮的声音,但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而,为了这瞬间的歌唱,它付出了漫长而艰辛的努力:一次次地振翅,跌落;一次次地起飞,滑翔......羽翼一点点丰满了,经验一点点丰富了,勇气一点点增加了——终于有一天,它从容地翱翔天宇,飞向远方,完成了生命的绝唱。
这个传说至少给了我们这样一些启示:毅力是成功者必备的品质;实现理想,就要勇于付出代价;成就的取得离不开积累。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写、抄袭。
(2)文章要有真情实感,主题要正确鲜明。
(3)角度自选,立意自定,题目自拟。
(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在700字左右。
阅读下面两首陆游的诗,回答后面小题
(甲)十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风听雨,铁马冰河入梦来。
(乙)书愤
早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
1.下列对这两首诗赏析有误的一项是( )
A. 甲诗将梦境和现实相结合,表现诗人报效祖国、忠心不衰之情,读来悲壮苍凉!
B. 乙诗通过对比的表现手法抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。
C. 甲诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。
D. 乙诗实际上是诗人以诸葛亮自况,表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
2.“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”运用典故,表达作者怎样的愿望?
3.这两首诗都是陆游老年闲居时所作。两诗有哪些相同的感情?
阅读下面文言文选段,完成后面小题。
(甲)三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(乙)二翁登泰山
昔有二翁,同邑而居,甚友善。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍②,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。
(注释)①第:房屋、宅子、家。②冀、雍:古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩:以往、过去,从前。
1.下列加点的词解释有误的一项是( )
A. 略无阙处 阙:低矮的城郭
B. 属引凄异 引:延长
C. 二人对酌 酌:饮酒
D. 越钱塘,绝长江 绝:横渡
2.下列语句中加点字意义与用法相同的一项( )
A. 自三峡七百里中/自非亭午夜分
B. 故渔者歌曰/温故而知新
C. 沿溯阻绝/哀转久绝
D. 甲翁之妻子去乡/差矣,汝之言
3.用“/”给下面句子断句。(断两处)
曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 今 吾 辈 方 逾 六 旬 何 老 之 有
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)自日出至薄暮,已至半山矣。
5.(1)《三峡》先写山,后写水。写山,突出____________、____________的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。
(2)《二翁登泰山》的故事给我们的启示是: ___________。