满分5 > 初中语文试题 >

湘西绿韵 田启礼 ①火车驶入湘西,天已大亮。我用挂着睡意,蒙眬无神的眼睛,沿着蜿...

湘西绿韵

田启礼

①火车驶入湘西,天已大亮。我用挂着睡意,蒙眬无神的眼睛,沿着蜿蜒的铁路往窗外看。呀!太美了!那山山岭岭,深壑浅沟,被一层绿覆盖着,似烟如纱的薄雾在山腰间飘渺盘绕,那绿显得格外水灵。霎时,我被这一层层深深浅浅的绿意融化了。真是满眼染的是绿,满脑填的是绿,满心荡的是绿,感觉连流动的空气也是绿的。

②窗外的绿像磁铁一样,紧紧吸引着我的眼球。我把目光死死盯在了那诱人的绿上,目不转睛地望着窗外。绿色远了近,近了又远,向火车后方流淌……

③那绿,漫山遍野,一眼看不到边。山是绿的。层层叠叠的山峦被大大小小的树木、青藤盖满,如同一片绿色的海洋。山峰、沟坡高高低低,纵纵横横,远远近近,“荡漾”起的绿波起起伏伏。那绿色有浅有深。墨绿、碧绿、翠绿、青绿、葱绿、淡绿、黄绿、鲜绿、嫩绿……墨绿如黛的是松树,翠绿泛亮的是樟树,淡绿似水的是翠竹,黄绿的是那些说不上名字的树和藤的嫩芽……田野是绿的。山与山间,偶有一片田地,也是青翠葱绿。那是水田,畦埂上长疯了青草,草棵上挂满了水珠;田里是茂盛的水稻,像一块块绿色的地毯铺在山脚下,与顺着山势缓缓延伸的绿连在了一起;系在山腰间的层层梯田里,长满了绿油油的庄稼和蔬菜,与山上山下的绿手牵着手,肩挨着肩,融为一体。                 。从山涧溪流中淌出来的水是绿的,沟壑坑河中的水是绿的,清澈如碧,水鸟翔集。这些远离尘嚣与喧闹,感受着大自然纯真抚慰的鸟儿们,幸福地生活在那绿色王国里,时而穿梭于青草绿树之间,时而低飞于碧水之上,有的还用尖尖的小喙在碧绿而平静的水面上点出一个个的圆,贪婪地吮吸着绿色的精华。一片宁静的绿色陪伴着它们,走过一个个春夏秋冬……

④那绿,是有声音的。蜿蜒的铁路好似写在这绿色旷野上的五线谱,铁路线两侧的高高低低的绿,深深浅浅的绿,近近远远的绿如同跳动的音符,这神秘的绿色音符在眼前山川中奏响,并延伸到很远很远的地方,在心灵深处荡漾……透过车窗,我仿佛听到了那浓绿的树冠上露珠“啪哒啪哒”滴落的声音,那是一种轻柔而拨动人心弦的绿色;我仿佛听到了翠竹“毕毕剥剥”的拔节声,那是一种茁壮生长的蓬勃的绿色;我仿佛听到了青草绿藤“吱吱呀呀”的伸腰声,那是一种自信向上的绿色;我仿佛听到了山风卷起一阵阵“呼呼啦啦”的松涛声,那是一种气势磅礴的绿色;我仿佛听到了山涧小溪潺潺流水那“哗哗啦啦”推拥嬉戏声,那是一种欢快惬意的绿色;我仿佛听到了灿烂阳光拂动滔滔无边的绿海那微波荡漾声,那是一种恬淡而平和的绿色……

⑤依偎在火车窗旁,看着变幻的绿色,聆听着绿的旋律。湘西的绿韵,若诗如歌一般含蓄而跳动。

1.通读全文,说说湘西的绿主要特点是什么。

2.体会下面句中加点词语的表达效果。

(1)霎时,我被这一层层深深浅浅的绿意融化了。

_______________________

(2)绿色远了近,近了又远,向火车后方流淌……

______________________

3.依据第③段中画波浪线的句子,请为该段横线上填写一句恰当的过渡句。

4.第④段中的画线句子运用了何种修辞?有什么表达作用?

5.本文表达了作者怎样的思想感情?

 

1.漫山遍野,一眼看不到边;是有声音的。 2.表现了“我”完全被这一层层深深浅浅的绿意所吸引的陶醉之情。形象地表现了绿色绵延不断的特点。 3.示例:水也是绿的。 4.示例:排比。有气势地描写了想象中各种绿色的声音,赞扬了绿色的生机盎然,给人以鼓舞和激情。 5.示例:表达了作者对湘西绿色的喜爱和赞美之情。 【解析】 1.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。仔细阅读文章可知,第②③段是对湘西绿色的描写,找到每段的中心句可作答,即“那绿,漫山遍野,一眼看不到边”“那绿,是有声音的”。 2.本题考查学生对记叙文中富有表现力的词语的赏析能力。记叙类文章常用有较强表现力的词语来表现人物性格或景物特征,赏析时应扣住词义,准确理解语言环境中词语在表现人物特点、景物特征中的具体作用,体会其用语精妙之处。结合上下文的内容分析,句(1)中“融化”在文中指“我”被这一层层深深浅浅的绿意所吸引,为之心醉;句(2)中“流淌”是人的视觉感受,形象写出绿色没有间断,往远处延伸的特点。 3.本题考查学生拟写过渡句的能力。过渡句起承上启下的作用,处于文段中间的位置。仔细阅读第③段,这一段写的是“那绿,漫山遍野,一眼看不到边”,从几个角度描写,先写“山是绿的”,再写“田野是绿的”。据此分析,阅读最后一层可知,描写的是水,故可拟写为“水也是绿的”承上启下。 4.本题考查学生赏析句子的能力。修辞手法的使用使语言更加生动形象,使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果,表明物的什么特点,表达了作者怎样的感情角度作答。对表现力较强的词语,赏析时应扣住词义,准确理解语言环境中词语在表现人物特点、景物特征中的具体作用,体会其用语精妙之处。第④段的画线句将六个句子进行排比,生动而有气势地描写了想象中各种绿色的声音,强烈地表达了作者对绿色生机的赞扬之情。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

龟虽寿

曹  操

神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。”这四句诗蕴含着怎样的人生哲理?

2.全诗抒发了作者怎样的思想感情?

 

查看答案

向阳中学九(2)班开展了“绿色伴我行”综合性学习活动,请阅读下列材料,完成下列小题。

材料一:今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”。环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”。

材料二:把今年“环境日”主题确定为“践行绿色生活”,旨在通过“环境日”的集中宣传,广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念,提升人们对“生活方式绿色化”的认识和理解,并自觉转化为实际行动;呼吁人人行动起来,从自身做起,从身边小事做起,减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。

(1)请你为65日环境日拟写一则公益广告语。(不超过20个字

_______________________

(2)请说出你对环境日“践行绿色生活”这一主题的认识和理解。

_________________________________

 

查看答案

默写。

(1)求之不得,_________

(2)_________,白露未已。

(3)无言独上西楼,月如钩,_________

(4)_________,似曾相识燕归来。

(5)_________,雪上空留马行处。

 

查看答案

下面一段话的顺序已被打乱,调整后的正确顺序应为:______(只写序号)。

①割去树的顶部抑制其向上生长,底部便越来越粗胖,终于成长为很少空隙的“实墙”,结实而美观。②全城公宅私院多由这种绿墙包围着,挡住了风沙,又成了户权的分界线。③龙牙树为仙人掌属,矮胖粗壮,有强大的生命力,寿命可达数百年,茎杆膨大,花叶茂密,果实累累,有很高的观赏价值。④北非的突尼斯首都突尼斯市选用龙牙树做围墙。

 

查看答案

仿照画线句,再续写一句。要求句式相同,修辞一致,前后语意连贯。

山,沉稳而厚重,雄立于天地之间,迤逦、连绵;海,深沉而浩大,静卧于乾坤之内,宽广、辽阔______。几十亿年的沧桑,数百亿年的孕育,才有了这些耐读的无字经书。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.