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下列语段中关联词语使用恰当的一项是( ) 当年毛泽东同志在苏区开展调研, 在区乡...

下列语段中关联词语使用恰当的一项是(    )

当年毛泽东同志在苏区开展调研,      在区乡政府召开座谈会,更深入贫雇农、烈军属和干部家中一对一地聊,从选举到生活,从公债到合作社,大小事情样样问全、问细。

      是哪家豆腐做得好、哪家水酒酿得香,      每家每户吃盐多少、价格几何,他都仔细了解、如数家珍。靠着细致入微的调研,毛泽东找到了启动农村革命的钥匙。

A. 既    无论  还是

B. 不仅  不管  还是

C. 不仅  不管  或许

D. 既    无论  或许

 

A 【解析】 本题考点是正确使用关联词语。仔细阅读句子,读出句子之间内在的逻辑性关系。解答此题要弄清关联词的固定搭配及常用用法,结合句段内容去选择,解答后要通读确认。第一段中的“ 在区乡政府召开座谈会”与“更深入贫雇农、烈军属和干部家中一对一地聊”是并列关系,而B、C两项中的“不仅”是递进关系,故排除B、C两项。根据第二段“他都仔细了解、如数家珍”中的关联词“都”可知,“ 是哪家豆腐做得好”中的横线上应填写“无论”,与之构成条件关系。“哪家豆腐做得好、哪家水酒酿得香”与“每家每户吃盐多少、价格几何”是并列关系,所以第三空应填写关联词“还是”,故排除D项。根据以上分析可知应选A。  
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考点分析:
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根据拼音写出相应的词语。

(1)你们不要yuàn chànɡ________,巴到东京时,我自赏你。

(2)兄长两次亲往bài yè________,其礼太过也。

(3)先生之言,dùn kāi máo sè________,使备如拨云雾而睹青天。

(4)笑着,bù yóu fēn shuō________,就往门外飞跑。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)春蚕到死丝方尽,__________。(李商隐《无题》)

(2)__________,何似在人间。(苏轼《水调歌头》)

(3)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:____________________。(郦道元《三峡》)

(4)面对挫折时,我们常用李白《行路难》中的“____________________”来激励自己。

(5)请把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

____________________

____________________

 

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作文。

虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

 

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综合性学习

在“文学采风”综合性学习中,九(1)班全体同学将于5月19日从学校统一乘车到桃花村开展文学采风活动。作为活动的参与者,请你完成下列问题。

1.请你写出三种采风形式。

2.李子怡同学认为现在网络很方便,没有必要再实地采风,请你对她进行劝说。

3.请你以班委名义在班级黑板上写一份活动通知。

 

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阅读下列古诗,回答小题。

泊秦淮

杜 牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

1.下列对诗作赏析有误的一项是

A. 首句写景,表现了一种空寂冷愁的情调,隐含着诗人的吊古伤今的特殊感受。次句叙事写景,把“近酒家”放在句末,为下句“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”做铺垫。

B. 诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。

C. 全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗练,化用典故,是唐诗绝句中的优秀诗篇。

D. 商女热衷歌唱靡靡之音《玉树后庭花》,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。

2.“隔江犹唱《后庭花》”一句中的“犹”字意味深长,请对此字做简要赏析。

 

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