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下列句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A. 醉能/同其乐。 B. 醉翁之意/不...

下列句子朗读节奏划分有误的一项是(  )

A. 醉能/同其乐。

B. 醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也

C. 日出/而林霏开,云归/而岩穴暝。

D. 树林/阴翳,鸣声/上下,游人去/而禽鸟乐也。

 

A 【解析】 本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。A项的停顿有误,应为:醉/能同其乐。
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考点分析:
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下列加点字释义有误的一项是(  )

A. 翼然于泉上(居高面下,由上看下)

B. 醉翁之不在酒(情趣)

C. 发而幽香(花)

D. 佳木而繁阴(秀美)

 

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下列加点字注音有误的一项是(  )

A. (chú)  林(hè)    琅(yá)

B. 然(yì)   醉(zhé)   泉(niàng)

C. (shù)  伛偻(yǔlǚ)  筹(gōng)

D. 然(tuí)  提(xié)   哗(xuān)

 

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有人说:阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山水、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、甚至阅读一个人……

请以“阅读_____________”为题,自拟题目,写一篇文章。

要求:①可以大胆选择你最擅长的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。②考虑到内容的充实,文章不要少于600字。③文章中不要出现真实的地名、校名和人名,否则会被扣分。

 

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(甲)桃花源记(节选)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(乙)小国寡民(选自《道德经》)

小国寡民。使有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之。使人复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。

1.解释下列加横线词在文中的意思。

豁然开朗 _____________

②阡陌交通_____________  

如外人_____________

④使民重死而不远_____________

⑤虽有_____________

2.把下列句子翻译成现代汉语。

①林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。

②邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。

3.(甲)(乙)两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象,请根据(甲)(乙)原文完成下表

(甲)

____

设酒杀鸡作食

屋舍俨然

黄发垂髫,并怡然自乐

(乙)

美其服

_______

_______

_______

 

 

 

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母爱不说话

丁立梅

①他比姐姐小,且是个男孩。农村人家,都把男孩当宝,何况他比姐姐聪明,从小读书好,捧回的奖状贴了满满一墙。

②姐姐愚笨得很,念书念到小学五年级了,做加减法还要掰着手指头数。姐姐也体弱,整天病歪歪的。母亲的一腔爱,却都洒在姐姐身上。穿的,尽着姐姐穿。他读初中了,还穿姐姐穿剩下的毛衣——大红的女士毛衣,远远就看得见,一团火似的。当时他们正学到一首杜牧的诗:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”老师在讲台上讲到杨贵妃,说杨贵妃喜欢着红装,很是艳丽。同学们的目光便齐刷刷地落到他身上,从此,“贵妃娘娘”的绰号就叫开了。

③他回家冲着母亲哭,再不肯穿那件大红毛衣。母亲只(①)看他一眼,说,能保暖就行,讲究那么多做什么?隔天,却给姐姐买了一件漂亮的棉外套。吃的,也尽着姐姐吃。那个时候还小吧,母亲给姐姐蒸了一碗鸡蛋羹。物质匮乏的家里,一碗鸡蛋羹是他小小的脑袋里能想象出的最好吃的食物。他跟在母亲身后,小声说,妈,我也要吃。母亲转身看他一眼,说,姐姐病了,你又没生病。

④那个时候,他最大的愿望是生一场病。下雨天,他故意淋雨,落汤鸡似的跑回家。他真的发烧了,脸烧的通红通过,头脑昏昏沉沉。他很高兴地把滚烫的小手伸向母亲,说,妈,我生病了。母亲摸摸他的额头,给他泡了一杯生姜水灌下去,拿辈子捂紧他,出一身的汗。第二天清早,他悲哀地发现,他的烧退了,他没有吃成鸡蛋羹。

⑤是发过誓的,有朝一日他要把鸡蛋吃够。他发愤读书,一路把自己读到名牌大学去了。毕业之后,他留在了大城市,把美食吃尽,曾今的不堪被他远远甩的身后去了。而姐姐,书之念到初中便念不下去了,回到家里,母亲养着她。

⑥他极少跟母亲联系,倒是母亲常常打电话来,每次都说他姐姐怎样怎样。一次,母亲(②)半天,跟他提出要钱——数目不小。他问,做什么?母亲说,我想给你姐开家小店,卖卖小杂货什么的,也好让她日后有个依靠。他的心立即被什么堵住了,这么些年过去了,母亲竟还是偏心的。他什么话也没回,(③)挂了母亲的电话。

⑦两个星期后,他突然接到姐姐的电话,电话里姐姐哭着说,弟弟呀,妈不行了。

⑧医院里,母亲面色惨白地躺在病床上,癌症晚期。他生平第一次,紧紧握住母亲的手,母亲的手骨瘦如柴。

⑨深夜。母亲一阵剧痛后,平息下来。拉着他的手,目光(④)落在他的脸上,母亲留下了泪,母亲说,这些年苦了你。也是到这个时候,他才得知,当年姐姐还在婴儿时患了脑膜炎,因就医不及时,留下了后遗症,母亲为此一直内疚这。

⑩他让母亲安心,他说他会照顾姐姐的。母亲在听到他这句话后微笑着闭上了眼睛。

⑪他料理完母亲的后事,接姐姐去城里。老家的房子他给处理了。屋里的东西全部散尽,姐姐去偏要把一个香炉和几把香带走。他解释,城里不兴这个的。姐姐回答,不,妈以前天天都帮你给菩萨敬香,要菩萨保佑你平安的。姐姐说,我以后也要每天帮你给菩萨敬香。他一下子愣住了……

⑫母爱不说话。

1.在文中①——④出括号内依次填入的词语,最恰当的一项是(   )

A. 淡淡  默默  讷讷  久久

B. 久久  淡淡  默默  讷讷

C. 淡淡  讷讷  默默  久久

D. 默默  久久  讷讷  淡淡

2.文中说母亲“偏心”,表现在哪里?这样写有何好处?请联系全文说一说。

3.请从描写的角度,赏析地⑧段划线句子的表达效果。

4.第⑪段结尾“他一下愣住了……”“他”为什么会“愣住了”,请从第一人称写一写弟弟的心理活动。

 

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