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这些年来,我们国家的成长进步日新月异。为此,团结学校八年级二班开展了“和国家一起...

这些年来,我们国家的成长进步日新月异。为此,团结学校八年级二班开展了“和国家一起成长”的综合性学习活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)由下列两则材料来共同感受一下爱国志士的“成长之路”,再完成练习

材料一:新中国成立时,很多爱国志士集结在了她的怀抱,开始“和国家一起成长”。在美国待了20年的钱学森,在新中国成立后的第六天,便萌发了“回到可爱的祖国去,为新生的共和国贡献自己的智慧和力量”的心愿。还有李四光、邓稼先、周培源、钱三强等。

材料二:前不久,有位旅居美国的台湾老人深情谈到上海的“软体进步与发展”。他说到第一次使用支付宝,让他大为吃惊的是普及性,“……我投降了,连地铁车票充值机,甚至路旁饮料贩卖机也都可以用支付宝……”他更感慨上海人热心热情、主动帮忙和礼貌等。

①括材料一和材料二所要表达的主要内容。

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②如果需要你采访这位旅居美国的台湾老人,你怎么开头?

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(2)“我的国”长大了、长高了、长壮了。且不说经济等一连串数据,也不说航母下水等大事件,单说高铁出行、共享单车等生活细节,便足以让国人感叹“厉害了,我的国!”

       

对此,看到祖国的迅速成长,你一定非常激动,请拟写一副对联来讴歌祖国。

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(3)阅读下列资料,之后请围绕主题谈一下你的感悟或看法。

美国东部时间5月21日,在马里兰大学2017年毕业典礼上,一名叫Shuping Yang的中国女留学生发表演讲,演讲内容让大家高兴不起来,甚至让中国同学尴尬不已!说“当时在国内每天出门都要戴口罩,来了这边才呼吸到又甜又新鲜空气……我感受到了自由……”

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(1)示例:爱国志士时刻都会感受到国家的进步,永远都会和祖国一起成长示例:老爷爷您好!我是团结学校八年级二班学生,“和国家一起成长”是每个炎黄子孙要关注的一个问题,我想了解一下您来上海之后的诸多感受,您能给我介绍一下吗?谢谢!(2)示例一:航母已下水 国梦即成真 示例二:共享单车绿色环保 高铁出行受益增效(3)示例:一个国家在成长的过程中,难免会有不尽人意之处,但那都是过去,要面对现在,放眼未来。要和国家一起成长,一起去经受成长的艰辛和跋涉,撸起袖子苦干实干加油干;一起去经历成长的纠结与阵痛,共同面对各种各样的矛盾、问题和困难;一起去享受成长的幸福和快乐,感受国家发展的红利和荣光。多些理解和支持,少些埋怨和指责。 【解析】 (1)①考查对材料的概括能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。材料一写的是爱国志士集结在了她的怀抱,开始“和国家一起成长”。材料二写的是旅居美国的台湾老人了解到支付宝在中国的很普及,表现国家的变化之大。概括为:国爱国志士时刻都会感受到国家的进步,永远都会和祖国一起成长。②口语交际,根据要求,合理组织语言,先要有称呼,其次设计的问题符合语境即可。(2)仔细观察图画,画的是中国的高铁和共享单车,对联讲究字数相等并押韵,一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点,针对图画内容,拟写即可。(3)表达看法和感悟试题,针对材料中女同学的话“当时在国内每天出门都要戴口罩,来了这边才呼吸到又甜又新鲜空气”,意思是中国有雾霾。这次的主题是“和国家一起成长”,既然是“成长”就意味一个国家在成长的过程中,难免会有不尽人意之处,有困难要克服,想办法解决,共同努力,让国家变得越来越好。看法要积极健康,充满正能量。  
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考点分析:
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运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。

1.下列选项中,搭配不正确的一项是(     )

A. 《朝花夕拾》  鲁迅   散文集    B. 《西游记》      施耐庵   神魔小说

C. 《骆驼祥子》  老舍   长篇小说    D. 《海底两万里》  凡尔纳   科幻小说

2.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自____(篇名),本文记叙儿时父子之间一场微妙的冲突,表现了父亲对儿童心理的___________

 

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阅读下面文字,完成下列小题。

在人生每一个有趣的方面,都有潇洒的美感存在。美术馆内,许多人驻足于一副名画前,屏声敛息,凝神欣赏;音乐厅内,观众为一首乐曲微笑颔首,由zhōng赞叹;街头驻足,银发苍苍的老人,衣着得体、妆容精致地在你身边神采奕奕地走过。这些美都镌刻在我们心头。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

___   由zhōng_____   ____

(2)文中有错别字的一个词语是“___”,这个词语的正确写法是“___”。

(3)文中“屏声敛息”的“息”的意思是___;“神采奕奕”中,“奕奕”的意思是____________

(4)画线句子运用了___________的修辞手法,再现了生活中的美。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句的上句或下句。

_______________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

②乡书何处达?_______________。(王湾《次北固山下》)

_______________,思而不学则殆。(《论语》十二章)

④会当凌绝顶,_______________(杜甫《望岳》)

_______________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

⑥将军百战死,_______________。(《木兰诗》)

(2)默写龚自珍的《己亥杂诗》(其五)。

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠(边界)。其上为睥睨(城上的小墙)梁欐(中梁)之形;其旁出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭(小竹子),益奇而坚。其疏数(,稠密)偃(卧倒)仰(上仰),类智者所施设也。噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州,而列是夷狄。更千百年不得一售其技,是固劳而无用。神者倘不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵,不为伟人,而独为是物,故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。

1.对下列加点词的解释不正确的一项是(    )

A. 自西山道口北       径直

B. 无土壤而生嘉树美   用弓发射到远处的兵器

C. 其上为睥睨           城上锯齿形的有孔的小墙

D. 其疏偃仰           稠密

2.下列句中的“之”字的用法与其它三项不同的一项是(    )

A. 环之可上

B. 又怪其不为之于中州

C. 其气之灵

D. 是二者,余未信之

3.把下面两句话翻译成现代汉语。

(1)其上为睥睨(城上的小墙)梁欐(中梁)之形;其旁出堡坞,有若门焉。

(2)更千百年不得一售其技,是固劳而无用。

4.对文意的理解错误的一项是(    )

A. 这篇文章前半部分叙事写景,后半部分议论、抒情。

B. 作者借景抒情,通过对山水景色的描述和议论,把自己怀才不遇、被贬在外的愤懑表现了出来。

C. 作者描写了小石城山奇妙优美的山水景色,并且感叹这样奇妙优美的山水景色却被弃置在偏远的地方,“不得一售其技”。

D. 文中“造物者”“神者”都是指创造万物、有灵的上帝,作者把在现实中无法排解的矛盾问题拿来向上帝询问,不免带有一些颓废消极的感情色彩。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

与朱元思书

吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生泉树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反,横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。

1.解释下列加点词语。

(1)横上蔽______

(2)窥谷忘______

2.将下面的句子译成现代汉语。

负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

3.理解填空。

(1)本文总领全文的句子是__________

(2)作者描绘异水时,抓住了____________特点;描绘奇山时,紧扣____________特征。(用自己的语言概括)

4.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

5.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

 

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