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解释下列加点的词。 (1)从流飘荡(______) (2)猛浪若奔(______...

解释下列加点的词。

(1)流飘荡______

(2)猛浪若______

(3)互相轩邈______

(4)经纶世务者______

(5)皆生寒树______

(6)蝉则千不穷______

(7)窥谷忘______

 

(1)顺、随(2)飞奔的马(3)向高处和远处伸展(4)筹划(5)使人看了有寒意的树,形容树密而绿(6)通“啭”,鸟叫声(7)通“返”,返回 【解析】 本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。注意“奔”是词类活用,动词用作名词,飞奔的马;“转”是通假字,通“啭”,鸟叫声;“反”是通假字,通“返”,返回。  
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考点分析:
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下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是(    )

A. 自富阳至桐庐一许里。

B. 夹岸高山,皆生寒树。

C. 风烟俱净,天山共色。

D. 鸟相鸣,嘤嘤成韵。

 

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(题文)下列加点词的解释有误的一项是(    )

A. 从流飘荡,任意东西(方位名词用作动词,向东、向西)

B. 夹岸高山……互相轩邈(形容词用作动词,争着往高处和远处伸展)

C. 鸢飞戾天者,望峰心(动词的使动用法,使……平息)

D. 急湍甚箭,猛浪若(动词,奔跑)

 

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下列说法不正确的一项是(    )

A. 本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B. 开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C. 第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D. 第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。

 

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指出下列句子中的通假字并解释。

(1)蝉则千转不穷

(2)经纶世务者,窥谷忘反

 

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下列说法有错误的一项是(    )

A. “与朱元思书”中的“书”是作者写的书。

B. 从结构上看,本文为总分结构,第一段总写富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。

C. 作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。

D. “鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想,同时又反衬出大自然的诱人魅力。

 

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