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阅读下文,完成小题。 呦呦鹿鸣,食野之苹 高中梅 ①屠呦呦出生于1930年,是屠...

阅读下文,完成小题。

呦呦鹿鸣,食野之苹

高中梅

①屠呦呦出生于1930年,是屠家唯一的女孩。开堂坐诊的父亲摘引《诗经》“呦呦鹿鸣,食野之苹”,为家中小妹取名“呦呦”,意为鹿鸣之声,寄托了父母对她的美好期待。受父亲影响,屠呦呦从小就喜欢翻看医书。屠家楼顶有个摆满各类古典医书的小阁间,这里是屠呦呦童年时的阅览室:《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》《千金方》《四部医典》《本草纲目》《温热论》……虽然因识字不多且读得磕磕绊绊,但这里却是她医学梦萌发的温床。

②每当父亲背起竹篓外出采药时,少年时期的屠呦呦都会像个跟屁虫似的一路追着,或钻进丛林寻觅,或抄起铁铲挖掘,或捧起药嗅闻,其间自然会不停地向父亲询问诸种中草药的点滴知识,比如采收时节、药用部分、保存方法、品质疗效、贮藏要点……采药归来,屠呦呦的劲头会更大,宁可不吃饭不睡觉,也非要跟着父亲一起炮制药材,忙得不亦乐乎。后来,屠呦呦考入北京医学院药学系,在那个年代,身为女孩能够接受大学教育,屠呦呦说自己“很幸运”。

③屠呦呦最引人瞩目的成就是发现青蒿素,作为防治疟疾的一线药物,它每年在全世界,拯救成千上万人的生命,产生了长远的医疗福利。诺贝尔奖评选委员会说,屠呦呦发现的青蒿素应用在治疗中,使疟疾患者的死亡率显著降低。屠呦呦在2011年获得有“诺贝尔奖风向标”之誉的拉斯克奖之前,并不为人所知,甚至有人因此对她获得拉斯克奖表示质疑。但她大半生都在科研工作之中,甘愿坐冷板凳,面对外界的各种杂音平静处之,这就是科学家的风范。

④屠呦呦是个执着的人。在诺奖“姗姗来迟”的几十年间,她对青蒿素进行了深入的药理、毒理研究。为确保用药安全她还亲自试服,为传统药效提供了可靠的科学依据。或许是命运的安排,耄耋之年的屠呦呦再次提到梦想仍是关于古老的中医药,她常说:“我的梦想是用古老的中医药,促进人类健康,让全世界的人们都能享受到它的好处。”此时,正如青蒿一样的科学追梦人,大爱在左,奉献在右,随时播种,随时开花,将生命长途点缀得花香弥漫,绿意盎然,让不同地域、种族的人一起吮吸现代科技的芬芳。

⑤屠呦呦不善交际,性格直率,也不会拍马屁。比如在会议上,她赞同就马上肯定;不赞同就直言相谏,并不管对方是老朋友还是领导。她还经常感慨,现在很多人做科研不踏实,不愿坐冷板凳。她不仅批评科技界追求功利的浮躁之风,对学术造假等不端行为更是深恶痛绝。

⑥科学家饶毅曾说:青蒿素的科学史在今天最大的启示是“扎实做事”。

1.文章以“呦呦鹿鸣,食野之苹”为题,有什么好处?

2.请用简洁的语言概括第①段的大意。

3.你认为屠呦呦是一个怎样的人?

4.联系生活实际,谈谈你从第⑥段中得到的启发。

 

1.示例:①以《诗经》中的诗词作为文章的标题,生动形象,富有内涵;②诗词中包含屠呦呦名字的来历,暗合文章的写作对象;③标题蕴含着对屠呦呦的赞美,点明了文章的主旨。 2.示例:交代屠呦呦名字的由来,叙述屠呦呦从小热爱阅读医药书籍。 3.示例:屠呦呦是一个性格直率、做事执着、淡泊名利的人。 4.示例:生活中,无论做什么事,都需要有谦虚严谨的态度,来不得半点马虎,只有扎实面对,才能把事情做好。 【解析】 1.本题考查标题作用的理解。小说标题的用意(原因、作用、效果、好处):1、交代主要的人物形象。2、概括小说主要事件。3、点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围。4、贯穿全文,起线索作用。5、具有象征意义。6、揭示小说主旨,深化主题。7、从给读者的感情来说,还有吸引读者的兴趣,引发阅读的冲动的作用,等等。“呦呦鹿鸣,食野之苹”出自《诗经·小雅·鹿鸣》,引用古诗词中的词语,生动形象,富有诗意,激发了读者的阅读兴趣。“呦呦”与屠呦呦的名字契合,文章主要写的是屠呦呦事,概括了文章的主要内容,点明了文章的主旨。 2.情节概括题。通读阅读文段,抓住人物的活动,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不必叙述细节,语言要简洁通顺。组织语言时,要以“屠呦呦”为陈述的主体。“开堂坐诊的父亲摘引《诗经》‘呦呦鹿鸣,食野之苹’,为家中小妹取名‘呦呦’写屠呦呦名字的由来,受父亲影响,屠呦呦从小就喜欢翻看医书。 3.考查对人物形象的理解。解答此题的关键是仔细阅读文章的基础上,找出对屠呦呦描写的句子,然后分析其性格特点即可。抓住关键语句“屠呦呦是个执着的人。”从“她大半生都在科研工作之中,甘愿坐冷板凳,面对外界的各种杂音平静处之。”表现出其淡泊名利。“屠呦呦不善交际,性格直率。”加以概括即可。 4.解此类开放性试题:1、要紧扣文章的主旨;2、要紧密联系实际谈感想和认识,要真切,从生活中来。围绕如何“扎实做事”来谈,言之成理即可。
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阅读下文,完成小题。

嚼春

禹正平

仲春时节,乡下姨夫邀请我去他家里嚼春,我颇觉好奇,胃口一下子被吊了起来。从小到大,只听说过嚼坚果、嚼骨头、嚼锅巴……还从没听说过嚼春,我倒要看看这春是怎么个嚼法。

翌日,沿着乡间简易公路,徐徐驶过葱绿的田野、白花馥郁的橘园和山花烂漫的山岗,来到山脚下的一座两层小楼房边。屋前空地上,晾晒着春茶、春笋、蕨菜、桃花和梨花,还未走近,混合着这几种植物特有的清香扑鼻而来。

刚落座,姨夫递来一杯滚烫的春茶,杯中茶水碧绿,热气袅袅。我接过茶杯,轻轻啜一口,味道纯正,唇齿间留下馥郁的清香。这茶确实不错,经开水冲泡,一芽二叶慢慢地舒展开来,浮在碧绿的茶水中,脉胳清晰,叶面饱满,开出一个鹅黄泛绿的春天。

不知不觉中,一杯热茶下肚,顿觉口舌生津,神清气爽。就在我准备将杯中的茶叶倒掉之际,姨夫从自己的杯中捏一瓣茶叶放进嘴里,一边细嚼着一边说,这茶要嚼,才能出味。

学姨夫那样,从杯中捏出一撮茶叶放进嘴里细细咀嚼,不一会儿,嚼出一丝春的苦涩,接着便是起风时的清凉。

接下来,姨夫又捧来一杯桃花茶。这一次我没有急着轻啜,而是先观茶汤的颜色,再闻其香气。在开水的冲泡下,朵朵桃花绽放杯中,轻轻啜一口,满嘴桃花香,眼前不觉浮现出一片姹紫嫣红的桃林。

就在姨夫准备泡第三杯杜鹃花茶时,我阻止了他,让他带我去山中嚼春。

沿屋后小径,从山脚依次向上生长着翠绿的野草、比人还高的灌木和高大的乔木。不一会儿,姨夫指着路边一棵长有锯齿状叶子的植物说,这是蒲公英。随后,姨夫顺手摘一片,怂恿我咀嚼。像嚼茶叶那样嚼着鲜嫩的蒲公英叶子,不一会儿,齿间满是黏稠的液汁,一种发苦的味道让我直蹙眉,正纠结于要不要吐出时,新嚼出的液汁里渗出些许甜,随后越嚼越甘甜,越嚼越清凉。

当我一路品咂着蒲公英的滋味,突然传来扑楞楞翅膀扇动的声音,有鸟雀从灌木丛腾空而起,发出“快去,快去”的催促声。

登上山顶,碧空如洗,一只苍鹰在天空盘旋,几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。四周是苍翠的松树、带刺的冷杉和挺拔的楠竹,它们的脚下顽强地生长着稀稀拉拉的灌木和藤蔓。山风徐来,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙,和着婉转的鸟鸣,犹如天籁,让人心神宁静;清新的空气在周遭流动,无须咀嚼,松树的松香、冷杉的树香、楠竹的清香及各种野花的香味沁人心脾,我微醉在满山的春色里。

我们边走边看,一会儿被身边一株野花吸引过去,那艳丽的花朵恰似一只只翩翩欲飞的蝴蝶,改变了我对花的固有印象,怎么看都觉得意趣盎然;一会儿与一只树上的鸟儿相遇,它瞅着我,啁啾两声,似乎在亲切地与我打招呼;一会儿循着淙淙水声,下到山坳的溪流,捧一口喝下去,绿意顺喉道在肺腑中沉淀下来,满山的春色便留在我的心里。

就在我忙着赏春的当儿,突然,脚下被藤蔓绊了一下,一个趔趄倒在落满枯叶的小径上。拍打完身上的泥尘,我不甘心地扯一片藤蔓的叶子,放进嘴里使劲嚼,一股酸酸涩涩的滋味充满口腔,便嚼出藤蔓暗恋时的缠绵与无奈。接下来,我从鸟声中嚼出春的音符,从山风中嚼出春的温暖柔和,从松树中嚼出春的伟岸……

山中的时光过得飞快,不知不觉中,夕阳西下,太阳像一只熟透的大南瓜,吊在对面山坡上的一棵松枝上,天色一下子暗淡下来。“回去,回去”,暮色苍茫中的山林,又传来那只鸟雀的敦促声,到了该回家的时候了。

回眸小径闻鸟鸣,山风拂衣送人归。我真舍不得下山去,恋恋地从山道上扯一片暮色,放进嘴里咀嚼,刹那间,暮色在我的舌上齿间翻滚。

在山里嚼春,只需顺手一摘,便能嚼出别样人生。

1.通读全文,说说作者嚼出了哪些春的味道。(答出四点即可)

2.第①段在全文中起什么作用?

3.从修辞角度,赏析下面语句的表达效果。

几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。

4.文中画线句作者调动了哪些感官来描写春天的景色?分别举出一例。(不少于两个方面)

5.联系生活实际,谈谈你对最后一段话的理解。

 

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阅读《爱添乱的母亲》,按要求完成下面小题

爱添乱的母亲

代连华

和远在外地的朋友微信聊天,她跟我抱怨说,母亲爱添乱,搞得她现在很尴尬。

前段时间她失恋了,一直生活在痛苦之中,天天在朋友圈里发些感伤的话。她母亲吓得天天给她打电话,不时关注她的言行,每天睁着老花眼看女儿的朋友圈,生怕出现不好的事情。

有一天,她在宿舍睡不着,半夜爬起发个朋友圈,咱们一起跳个楼吧。其实她是睡不着,想约附近朋友一起跳台阶,既减肥也减轻心里的痛苦。朋友秒回她是神经病,她一气之下就把手机关了。然后迷迷糊糊刚躺下,警察敲门了,她一脸蒙圈。

警察说,他们接到一个女人报案,说她女儿要自杀,那女人在乡下,正求亲戚们开车赶过来。她愣了会才缓过神来,迅速开机,几十个未接来电,她把电话打过去,她母亲接起电话就哭。

原来,她的母亲看到微信,没明白跳个楼是什么意思,打电话她又关机,结果闹出这么大的动静。

朋友说,母亲简直是给我添乱,现在我们单位的同事都拿这事当笑话讲。

无独有偶,还有一个朋友也讲她母亲的故事。

她刚到外地工作,人生地不熟,母亲惦记她,几乎天天通电话。但外面的世界太精彩,不是母亲那个层次的人所能理解的,所以每次通话,她都是敷衍而已,更没有耐心给母亲讲什么有趣的事情。

有一天,她在工作上遇到点麻烦,就发个了朋友圈“蓝瘦,香菇。”其实这是最近流行的网络语,就是“难受想哭”的意思。

她母亲不知道蓝瘦什么意思,但香菇总算明白点,姑娘可能想吃蘑菇了。于是,马上托乡下亲戚买来最好的蘑菇寄过来,朋友接到后差点崩溃。因为她租住在小套间里,根本不做饭,只好送给别人。而不知情的母亲还打来电话,详细地告诉她,蘑菇应该怎样做才好吃。

朋友说,收到蘑菇之后,真想把膝盖寄给母亲,越烦越添乱。工作不顺,租住狭小空间,吃什么蘑菇哇。朋友只顾吐槽母亲做的奇葩事情,却没有体会到,母亲添的乱,却是出于对她的关爱。

母亲爱添乱吗,当然不会,母亲只会关爱儿女们,哪里会添乱呢?儿女们口中的乱,缘于母亲爱中出错,而母亲之所以出错,缘于对外面的世界知之甚少。虽然跟不上潮流,但母爱却一点也没有减少,那些添乱的母亲,哪一位不是因为惦记才节外生枝的呢?

前几天,有位姐姐群发消息,有事打电话或发短信,姐不玩微信了。

那位姐姐刚学会炒股,经过研究和分析,大手笔买进一支股票结果跌了,这位姐姐心情不爽,于是发了朋友圈。

怎么办,我被套牢了。

不一会儿,她接到一个电话,母亲打来的,电话那头的母亲忍着哭泣,压低声音说,绑匪要多少钱咱都给,只要把命留着就行。

那位姐姐说,母亲不知道她在炒股,看到套牢两字当时就蒙了,脑洞大开地以为女儿被绑架套牢了。经此一吓,母亲因为心脏病发作,还住进了医院,真是越烦越添乱。所以,那位姐姐不玩微信了。

我说,可以屏蔽或分组呀。姐姐说,那样感觉对不起母亲,索性不玩了,有那时间多给母亲打打电话,有时间常回家看看吧。

爱添乱的母亲,其实并不想给儿女们添乱,只是有些新鲜事物她们并不懂,而儿女们又没有时间和耐心,去给母亲们讲。

而母亲只想关心儿女们的近况,想知道她们过得好不好。但是儿女们都很忙,母亲又不敢打扰,只能捧着手机,很无聊地翻看微信,时时关注儿女们,感受着儿女们的喜怒哀乐。母亲想做点什么,哪怕是微小的,只要被母亲捕捉到,就会努力去做。

被时代淘汰了的母亲,也渐渐被儿女们淘汰,爱添乱的母亲,哪一次“乱”不是建立在关心爱护之上呢,那“乱”里透出的是深深的母爱。

小时候,母亲陪在我们身边,时时叮嘱处处关爱,唯恐有一点点闪失,后来我们长大,翅膀硬了,飞出母亲的视线。我们见多识广,而母亲则孤陋寡闻,即使是关爱,也变得力不从心了。

多点时间陪陪母亲吧,给母亲讲讲现在的世界有多精彩,我们要做的,不仅仅是陪着母亲慢慢变老,更要陪着母亲精彩每一天。

1.通读全文,用简洁的语言概括文中母亲“添乱”的三件事。

2.赏析下面句中加点词语的表达效果。

母亲又不敢打扰,只能捧着手机,很无聊地翻看微信,时时关注儿女们,感受着儿女们的喜怒哀乐。

3.怎样理解标题中“添乱”的含义?

4.从本文中,你受到了什么启发?(答出两点即可)

 

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比较阅读下面两篇文言文,完成小题。

(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

(乙)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝[山][献]多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(郦道元《三峡》)

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)急湍甚箭,猛浪若    _____

(2)经纶世务者,窥谷忘  ____

(3)夏水陵,沿溯阻绝  _____ 

(4)空谷传响,哀转久绝  ____

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)奇山异水,天下独绝。

(2)清荣峻茂,良多趣味。

3.(甲)(乙)两文中的画线句都运用了什么描写方法?有什么作用?

4.(甲)文中的富春江山水与(乙)文中的三峡山水有什么共同特点?

 

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综合性学习。

某校八(1)班以“千里之行,始于足下”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)下面是该校依据部分家长问卷而汇总的一个数据表,请你用简洁的语言表述其中的信息。(60字以内,不得出现数字)

对待活动的看法

非常支持

不支持

很矛盾

人数

563

担心安全

家境贫困

影响学习

58

117

23

44

 

(2)班里有一位学生的家长不同意孩子参加活动,请你针对这位家长的话,进行规劝。

学生家长:孩子,作为学生,你目前最根本的任务就是安心学习,外出游玩不仅花钱花时间,还会跑散你的心。

(3)下面是张艳同学活动随笔中的部分内容,请你帮她修改。

我清楚地记得徽梦水舞那壮观的画面。它是以水为屏幕,集声、光、电、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体,(A)淋漓尽致地举行了盛世庆典、峰涧瀑布、孔雀开屏、雾凇悬泉等场景,时而气势磅礴,时而婀娜多姿,时而翩翩起舞……真是幕幕是诗,处处如画。每当水花冲击到最高点时,总会伴随着大家的尖叫声。是的,看到这样将现代化与艺术结合在一起的、具有强大震撼力的画面,(B)还有谁不能压抑心中的欣喜之情呢?

(A)句有用词不当的毛病,应将“__________”改为“____________”。

(B)句有语意不当的毛病,应当修改为:

 

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阅读下面一段文字,完成后面的练习。

从某种意义上来说,这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有两亿多人民。在战斗的间隙,他们每占一个城镇,就召开群众大会,举行戏剧演出,重“征”富人,解放许多“奴隶”(其中有些参加了红军),宣传“自由、平等、民主”,没收“卖国贼”(官僚、地主、税吏)的财产,把他们的财务分配给穷人。

这段文字出自美国作家___________的纪实作品《红星照耀中国》,文中的“这次大规模的转移”是指___________________________

 

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