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阅读下文,完成小题。 嚼春 禹正平 仲春时节,乡下姨夫邀请我去他家里嚼春,我颇觉...

阅读下文,完成小题。

嚼春

禹正平

仲春时节,乡下姨夫邀请我去他家里嚼春,我颇觉好奇,胃口一下子被吊了起来。从小到大,只听说过嚼坚果、嚼骨头、嚼锅巴……还从没听说过嚼春,我倒要看看这春是怎么个嚼法。

翌日,沿着乡间简易公路,徐徐驶过葱绿的田野、白花馥郁的橘园和山花烂漫的山岗,来到山脚下的一座两层小楼房边。屋前空地上,晾晒着春茶、春笋、蕨菜、桃花和梨花,还未走近,混合着这几种植物特有的清香扑鼻而来。

刚落座,姨夫递来一杯滚烫的春茶,杯中茶水碧绿,热气袅袅。我接过茶杯,轻轻啜一口,味道纯正,唇齿间留下馥郁的清香。这茶确实不错,经开水冲泡,一芽二叶慢慢地舒展开来,浮在碧绿的茶水中,脉胳清晰,叶面饱满,开出一个鹅黄泛绿的春天。

不知不觉中,一杯热茶下肚,顿觉口舌生津,神清气爽。就在我准备将杯中的茶叶倒掉之际,姨夫从自己的杯中捏一瓣茶叶放进嘴里,一边细嚼着一边说,这茶要嚼,才能出味。

学姨夫那样,从杯中捏出一撮茶叶放进嘴里细细咀嚼,不一会儿,嚼出一丝春的苦涩,接着便是起风时的清凉。

接下来,姨夫又捧来一杯桃花茶。这一次我没有急着轻啜,而是先观茶汤的颜色,再闻其香气。在开水的冲泡下,朵朵桃花绽放杯中,轻轻啜一口,满嘴桃花香,眼前不觉浮现出一片姹紫嫣红的桃林。

就在姨夫准备泡第三杯杜鹃花茶时,我阻止了他,让他带我去山中嚼春。

沿屋后小径,从山脚依次向上生长着翠绿的野草、比人还高的灌木和高大的乔木。不一会儿,姨夫指着路边一棵长有锯齿状叶子的植物说,这是蒲公英。随后,姨夫顺手摘一片,怂恿我咀嚼。像嚼茶叶那样嚼着鲜嫩的蒲公英叶子,不一会儿,齿间满是黏稠的液汁,一种发苦的味道让我直蹙眉,正纠结于要不要吐出时,新嚼出的液汁里渗出些许甜,随后越嚼越甘甜,越嚼越清凉。

当我一路品咂着蒲公英的滋味,突然传来扑楞楞翅膀扇动的声音,有鸟雀从灌木丛腾空而起,发出“快去,快去”的催促声。

登上山顶,碧空如洗,一只苍鹰在天空盘旋,几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。四周是苍翠的松树、带刺的冷杉和挺拔的楠竹,它们的脚下顽强地生长着稀稀拉拉的灌木和藤蔓。山风徐来,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙,和着婉转的鸟鸣,犹如天籁,让人心神宁静;清新的空气在周遭流动,无须咀嚼,松树的松香、冷杉的树香、楠竹的清香及各种野花的香味沁人心脾,我微醉在满山的春色里。

我们边走边看,一会儿被身边一株野花吸引过去,那艳丽的花朵恰似一只只翩翩欲飞的蝴蝶,改变了我对花的固有印象,怎么看都觉得意趣盎然;一会儿与一只树上的鸟儿相遇,它瞅着我,啁啾两声,似乎在亲切地与我打招呼;一会儿循着淙淙水声,下到山坳的溪流,捧一口喝下去,绿意顺喉道在肺腑中沉淀下来,满山的春色便留在我的心里。

就在我忙着赏春的当儿,突然,脚下被藤蔓绊了一下,一个趔趄倒在落满枯叶的小径上。拍打完身上的泥尘,我不甘心地扯一片藤蔓的叶子,放进嘴里使劲嚼,一股酸酸涩涩的滋味充满口腔,便嚼出藤蔓暗恋时的缠绵与无奈。接下来,我从鸟声中嚼出春的音符,从山风中嚼出春的温暖柔和,从松树中嚼出春的伟岸……

山中的时光过得飞快,不知不觉中,夕阳西下,太阳像一只熟透的大南瓜,吊在对面山坡上的一棵松枝上,天色一下子暗淡下来。“回去,回去”,暮色苍茫中的山林,又传来那只鸟雀的敦促声,到了该回家的时候了。

回眸小径闻鸟鸣,山风拂衣送人归。我真舍不得下山去,恋恋地从山道上扯一片暮色,放进嘴里咀嚼,刹那间,暮色在我的舌上齿间翻滚。

在山里嚼春,只需顺手一摘,便能嚼出别样人生。

1.通读全文,说说作者嚼出了哪些春的味道。(答出四点即可)

2.第①段在全文中起什么作用?

3.从修辞角度,赏析下面语句的表达效果。

几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。

4.文中画线句作者调动了哪些感官来描写春天的景色?分别举出一例。(不少于两个方面)

5.联系生活实际,谈谈你对最后一段话的理解。

 

1.示例:①嚼出茶叶中春的苦涩;②嚼出薄公英中春的苦、甘甜、清凉;③嚼出藤蔓中春的酸涩;④嚼出鸟声中春的音符;⑤从山风中嚼出春的温暖柔和;⑥从松树中嚼出春的伟岸。 2.预设悬念,掀起行文的波澜,激发读者的阅读兴趣。 3.示例:运用比喻、拟人的修辞,生动形象地描绘出白云漂浮的情态,流露出作者对云的喜爱之情。 4.示例:①视觉:那艳丽的花朵恰似一只只翩翩欲飞的蝴蝶;②听觉:它瞅着我,啁啾两声,似乎在亲切地与我打招呼;③味觉:绿意顺喉道在肺腑中沉淀下来。 5.示例:生活中,美是无处不在的,我们要善于擦亮眼睛去发现,做生活的有心人,享受生活中的情趣。 【解析】 1.考查对文章内容的梳理概括。通读全文,找出通过“嚼”体会到“春”的味道。抓住相关句子“学姨夫那样,从杯中捏出一撮茶叶放进嘴里细细咀嚼,不一会儿,嚼出一丝春的苦涩。”“像嚼茶叶那样嚼着鲜嫩的蒲公英叶子,不一会儿,齿间满是黏稠的液汁,一种发苦的味道让我直蹙眉,正纠结于要不要吐出时,新嚼出的液汁里渗出些许甜,随后越嚼越甘甜,越嚼越清凉。”“我不甘心地扯一片藤蔓的叶子,放进嘴里使劲嚼,一股酸酸涩涩的滋味充满口腔,便嚼出藤蔓暗恋时的缠绵与无奈。接下来,我从鸟声中嚼出春的音符,从山风中嚼出春的温暖柔和,从松树中嚼出春的伟岸。”答案可从这些句子里摘录。 2.考查文段的作用,理解文段的作用要结合所写内容回答。第一段写乡下姨夫邀请我去他家里嚼春,吊足了我的胃口,只听说过嚼坚果、嚼骨头、嚼锅巴……还从没听说过嚼春,我倒要看看这春是怎么个嚼法。设置悬念,激发读者的阅读兴趣。 3.本题考查词语的赏析。要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析,指出其精彩巧妙之处。由“似的”,看出是比喻修辞手法,“慢悠悠向天边移动”生动形象地写出了白云漂浮的情态,流露出作者对云的喜爱之情。 4.“感官”眼睛是视觉,耳朵是听觉,鼻子是嗅觉,舌头是味觉,身体各个部位是触觉。野花、鸟儿、溪流,是视觉;啁啾两声、淙淙水声,是听觉;捧一口喝下去,绿意顺喉道在肺腑中沉淀下来,是味觉。 5.考查对重点句子的理解。特别是结尾句子,指向文章的中心,本文通过写对春的“咀嚼”,体会到人生的道理,平常的生活随处都是美,只要用心发现,就会享受生活中的种种情趣。
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阅读《爱添乱的母亲》,按要求完成下面小题

爱添乱的母亲

代连华

和远在外地的朋友微信聊天,她跟我抱怨说,母亲爱添乱,搞得她现在很尴尬。

前段时间她失恋了,一直生活在痛苦之中,天天在朋友圈里发些感伤的话。她母亲吓得天天给她打电话,不时关注她的言行,每天睁着老花眼看女儿的朋友圈,生怕出现不好的事情。

有一天,她在宿舍睡不着,半夜爬起发个朋友圈,咱们一起跳个楼吧。其实她是睡不着,想约附近朋友一起跳台阶,既减肥也减轻心里的痛苦。朋友秒回她是神经病,她一气之下就把手机关了。然后迷迷糊糊刚躺下,警察敲门了,她一脸蒙圈。

警察说,他们接到一个女人报案,说她女儿要自杀,那女人在乡下,正求亲戚们开车赶过来。她愣了会才缓过神来,迅速开机,几十个未接来电,她把电话打过去,她母亲接起电话就哭。

原来,她的母亲看到微信,没明白跳个楼是什么意思,打电话她又关机,结果闹出这么大的动静。

朋友说,母亲简直是给我添乱,现在我们单位的同事都拿这事当笑话讲。

无独有偶,还有一个朋友也讲她母亲的故事。

她刚到外地工作,人生地不熟,母亲惦记她,几乎天天通电话。但外面的世界太精彩,不是母亲那个层次的人所能理解的,所以每次通话,她都是敷衍而已,更没有耐心给母亲讲什么有趣的事情。

有一天,她在工作上遇到点麻烦,就发个了朋友圈“蓝瘦,香菇。”其实这是最近流行的网络语,就是“难受想哭”的意思。

她母亲不知道蓝瘦什么意思,但香菇总算明白点,姑娘可能想吃蘑菇了。于是,马上托乡下亲戚买来最好的蘑菇寄过来,朋友接到后差点崩溃。因为她租住在小套间里,根本不做饭,只好送给别人。而不知情的母亲还打来电话,详细地告诉她,蘑菇应该怎样做才好吃。

朋友说,收到蘑菇之后,真想把膝盖寄给母亲,越烦越添乱。工作不顺,租住狭小空间,吃什么蘑菇哇。朋友只顾吐槽母亲做的奇葩事情,却没有体会到,母亲添的乱,却是出于对她的关爱。

母亲爱添乱吗,当然不会,母亲只会关爱儿女们,哪里会添乱呢?儿女们口中的乱,缘于母亲爱中出错,而母亲之所以出错,缘于对外面的世界知之甚少。虽然跟不上潮流,但母爱却一点也没有减少,那些添乱的母亲,哪一位不是因为惦记才节外生枝的呢?

前几天,有位姐姐群发消息,有事打电话或发短信,姐不玩微信了。

那位姐姐刚学会炒股,经过研究和分析,大手笔买进一支股票结果跌了,这位姐姐心情不爽,于是发了朋友圈。

怎么办,我被套牢了。

不一会儿,她接到一个电话,母亲打来的,电话那头的母亲忍着哭泣,压低声音说,绑匪要多少钱咱都给,只要把命留着就行。

那位姐姐说,母亲不知道她在炒股,看到套牢两字当时就蒙了,脑洞大开地以为女儿被绑架套牢了。经此一吓,母亲因为心脏病发作,还住进了医院,真是越烦越添乱。所以,那位姐姐不玩微信了。

我说,可以屏蔽或分组呀。姐姐说,那样感觉对不起母亲,索性不玩了,有那时间多给母亲打打电话,有时间常回家看看吧。

爱添乱的母亲,其实并不想给儿女们添乱,只是有些新鲜事物她们并不懂,而儿女们又没有时间和耐心,去给母亲们讲。

而母亲只想关心儿女们的近况,想知道她们过得好不好。但是儿女们都很忙,母亲又不敢打扰,只能捧着手机,很无聊地翻看微信,时时关注儿女们,感受着儿女们的喜怒哀乐。母亲想做点什么,哪怕是微小的,只要被母亲捕捉到,就会努力去做。

被时代淘汰了的母亲,也渐渐被儿女们淘汰,爱添乱的母亲,哪一次“乱”不是建立在关心爱护之上呢,那“乱”里透出的是深深的母爱。

小时候,母亲陪在我们身边,时时叮嘱处处关爱,唯恐有一点点闪失,后来我们长大,翅膀硬了,飞出母亲的视线。我们见多识广,而母亲则孤陋寡闻,即使是关爱,也变得力不从心了。

多点时间陪陪母亲吧,给母亲讲讲现在的世界有多精彩,我们要做的,不仅仅是陪着母亲慢慢变老,更要陪着母亲精彩每一天。

1.通读全文,用简洁的语言概括文中母亲“添乱”的三件事。

2.赏析下面句中加点词语的表达效果。

母亲又不敢打扰,只能捧着手机,很无聊地翻看微信,时时关注儿女们,感受着儿女们的喜怒哀乐。

3.怎样理解标题中“添乱”的含义?

4.从本文中,你受到了什么启发?(答出两点即可)

 

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比较阅读下面两篇文言文,完成小题。

(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

(乙)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝[山][献]多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(郦道元《三峡》)

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)急湍甚箭,猛浪若    _____

(2)经纶世务者,窥谷忘  ____

(3)夏水陵,沿溯阻绝  _____ 

(4)空谷传响,哀转久绝  ____

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)奇山异水,天下独绝。

(2)清荣峻茂,良多趣味。

3.(甲)(乙)两文中的画线句都运用了什么描写方法?有什么作用?

4.(甲)文中的富春江山水与(乙)文中的三峡山水有什么共同特点?

 

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综合性学习。

某校八(1)班以“千里之行,始于足下”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)下面是该校依据部分家长问卷而汇总的一个数据表,请你用简洁的语言表述其中的信息。(60字以内,不得出现数字)

对待活动的看法

非常支持

不支持

很矛盾

人数

563

担心安全

家境贫困

影响学习

58

117

23

44

 

(2)班里有一位学生的家长不同意孩子参加活动,请你针对这位家长的话,进行规劝。

学生家长:孩子,作为学生,你目前最根本的任务就是安心学习,外出游玩不仅花钱花时间,还会跑散你的心。

(3)下面是张艳同学活动随笔中的部分内容,请你帮她修改。

我清楚地记得徽梦水舞那壮观的画面。它是以水为屏幕,集声、光、电、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体,(A)淋漓尽致地举行了盛世庆典、峰涧瀑布、孔雀开屏、雾凇悬泉等场景,时而气势磅礴,时而婀娜多姿,时而翩翩起舞……真是幕幕是诗,处处如画。每当水花冲击到最高点时,总会伴随着大家的尖叫声。是的,看到这样将现代化与艺术结合在一起的、具有强大震撼力的画面,(B)还有谁不能压抑心中的欣喜之情呢?

(A)句有用词不当的毛病,应将“__________”改为“____________”。

(B)句有语意不当的毛病,应当修改为:

 

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阅读下面一段文字,完成后面的练习。

从某种意义上来说,这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有两亿多人民。在战斗的间隙,他们每占一个城镇,就召开群众大会,举行戏剧演出,重“征”富人,解放许多“奴隶”(其中有些参加了红军),宣传“自由、平等、民主”,没收“卖国贼”(官僚、地主、税吏)的财产,把他们的财务分配给穷人。

这段文字出自美国作家___________的纪实作品《红星照耀中国》,文中的“这次大规模的转移”是指___________________________

 

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按要求默写古诗。

(1)_________________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(2)晴川历历汉阳树,_____________________。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)月下飞天镜,_________________________。(李白《渡荆门送别》)

(4)_________________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

(5)王维《使至塞上》中以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”的名句是“_________________________________________”。

 

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