[甲] 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之...

1.或许、也许，表示委婉的语气。在……之前。详细。美好的。 2.B 3.不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。(我)点着香静静地端坐，消除一切世俗的杂念。 4.D 5.B 【解析】 1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“或”是一词多义，在这里是“或许、也许”的意思；“先”是词类活用，在这里用作状语，“在……之前”的意思。 2.此题考查一词多义。解题时，应先套用我们学习过的文言词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。A. 只是、只能/与“次”连用，一个接一个的；B.都是“心思”的意思；C.同、和/一起；D.虽然/……的样子。故选B。 3.本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意以下关键词语的意思：“以”，因为；“焚”，点燃；“世虑”，世俗的杂念。 4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。D.“王禹偁热爱自然，热爱生命”说法不正确，乙文写王禹偁在竹楼里的活动，把这当做谪居生活的乐趣，表现了作者的随遇而安，自得其乐。 5.本题考查学生对对联的能力。我们要明确对联的特点：字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关。本题还要结合《岳阳楼记》的内容来分析。本题可采用排除法。上联要结合《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话来完成，先排除A、C两项；下联所填的内容要和上联中“老范一千年”的结构相对应，D中“八百里大湖”不合适，排除D项。故选：B。 甲文选自《范文正公集》 作者：范仲淹 年代：北宋 乙文选自《小畜集》 作者：王禹偁 年代：北宋 参考译文： （甲）唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？ （乙）黄冈地方盛产竹子，大的粗如椽子。竹匠剖开它，削去竹节，用来代替陶瓦。家家房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。登上竹楼，远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。 夏天宜有急雨，人在楼中如听到瀑布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼乱玉的敲击声；这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子声丁丁动听，这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所促成的。 公务办完后的空闲时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手执一卷《周易》，焚香默坐于楼中，能排除世俗杂念。这里江山形胜之外，只见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。等到酒醒之后，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是谪居生活中的一大乐事。